我们学校前十的孩子呢，多爱学习啊半晌里还打瞌睡！”郑校长道：“合着可能是深绿叶蔬菜吃少了，钾镁摄入严重不足，导致神经细胞得不到营养，神经细胞没办法一直保持高速运转……”

“停停！”林斐打电话不是为了检测郑校长对于营养学的学习成果的，“您到底改善食堂伙食了吗？”

郑校长长叹：“改是改了，但学生们不爱吃啊！改了一半，又退回去了。”

林斐觉得奇怪：“是厨师做得太差？”不应该啊，这种事应该很好解决才是。

郑校长：“不是，孩子们就爱吃辣的，但我们照着书去做的营养餐，学生家长老师都反映说是没一点滋味，他们吃不下去。后来……”

他都不用说，林斐就知道，应该只保留几个窗口继续做营养餐，剩下的还是原来那样承包制，每个窗口做不同的食物。

林斐打这通电话时，郑校长不光没有感觉没打搅，相反，他还正打算没事儿了就去林斐那坐坐，怎么之前在林斐农场里吃饭时，重口味调料的菜也不多啊，怎么大家都吃得津津有味？

林斐听了郑校长的疑思，他也想了好一会，忽然意识到一个元素——锌！

“锌跟味觉食欲有关，咱们处于内陆地区，很大一部分人可能体内都缺锌元素。”林斐兴冲冲给郑校长科普了大半天锌的作用，以及在锌临床上常用来治疗异食癖等一大堆。

郑校长也是听得激动兴奋，可听林斐说完，他又觉得棘手了：“你说生蚝海蛎含锌量特别丰富，可价钱那么贵咱们给学生做营养餐划不来啊！”

林斐愣住了，事情好像又回归了原点——要是给学生补锌的话，最简单高效的办法就是吃7块钱100粒的otc葡萄糖酸锌，每天三粒，能吃33天还零1顿呢！

林斐：“……”这要他怎么开口？