“不一样，那个人是有意识地集中时间去背去记，这种短暂的瞬时的记忆很快就会忘了。可季知行他们之前也不会预料到有这种情况吧，那就是在无意识的状态下还得将记忆维持长达三个多月的时间，这可能吗？”

“可是颜久昇没必要撒谎啊，问问他那三个同门不就知道了。”

“难道……这竟然是真的？”

“自从围观了季知行提前期末考后，我就懂得了一个道理，别拿自己去衡量别人，自己做不到的事不代表别人也做不到。”

“我也信了，这是什么样逆天的记忆力啊！”

“我一直听说阎王很恐怖但也很厉害，今天总算是略窥一斑了。”

“季知行也不遑多让啊，为啥我的脑子就没有这个配置？”

“拜学神，求过科！”

这句话像是某个信号，帖子里开始一连串地拜学神。

……

赵毅和孙珥后来对季知行训练记忆力的方法很感兴趣，季知行就大概描述了一下第一、二阶段的训练方式。

赵毅想了想，他们又不是文科的，这么费劲地去训练记忆力也没什么必要。孙珥觉得自己的记忆力不算绝佳但也不差，现在光是做实验就够忙的了，不想分散精力。于是两人就不再执着于记忆力训练了。

颜久昇一到实验室就又开始干活，见到季知行的反应釜已经记录好数据就抢着去清理。

季知行都有点不自在了：“颜师兄，不用这样，真的！事情都过去了。”

颜久昇摇摇头：“你就让我做吧，这样我心里还好受点。”

若不是他命好遇见阎教授和季知行这样过目不忘的老师和师弟，犯下那样的大错真是万死难赎其罪。所以，干干杂活，他心里反而还好受一些。不说一辈子做牛做马，至少待在实验室的这段时间也得勤快一点。

季知行劝不动他，只好问道：“师兄，你读书笔记写了多少啦？”

他知道颜久昇的检查第二天就交上去了，阎教授给他规定的是一万字，他写了快有两万字。

季知行也看了，真的每一个字都是真情实感，颜久昇是真的发自内心地感到懊悔与愧疚。

阎教授给他布置了两个任务，一个是写检查，一个是写读书笔记。读书笔记字数虽多，但没有限定日期，可见阎教授其实并没有怪罪他。

赵毅也跟着表态：“所幸并没有造成什么损失，我们肯定都不怪你。”

孙珥也说道：“颜师兄，阎教授给你布置读书笔记的任务，肯定不是为了看你干这些杂活，你不如把心都放在实验上。”

颜久昇自然也能明白阎教授这么处置他的深意，可是导师、同门越是包容他，他就越是愧疚得难以自抑。此时季知行也劝，赵毅和孙珥也劝，他才渐渐振作起来。

这事就算是有惊无险地过去了。

在阎教授的引导下，实验室的研究继续有条不紊地进行。经过这回的事，颜久昇真是鼓着劲儿地在做实验。以前尚有偶尔偷懒的时候，现在简直就是个拼命三郎。再加上原本就很认真努力的季知行、赵毅、孙珥，实验室的科研氛围日益热烈，进度一日千里。

五月到来时，实验取得了阶段性的成果，他们找到了符合阎教授项目需求的材料。这种材料是将聚硼二甲基硅氧烷与另一种膨胀性泡沫材料相结合制作成的几何状凝胶。

找准方向后，第二阶段就是要针对这种材料再进一步地调整，以达到阎教授论文中描述的效果——根据外力自动调整软硬变化。

“接下来大家分别以4种不同的方式介入材料。”阎安瑾重新分配了任务。

“颜久昇，你负责以0.001的单位微调两种材料的各种可能性配比…