但还是重复道，“你是很厉害……”

说完感觉不太对，宋一这是让他变着法儿夸她呢。

仔细一想，他好像确实很少直白地夸奖宋一，因为小孩本来就挺膨胀的，再夸可能就要上天了。

宋一平时一副“我根本不在乎别人的想法”的样子，实际上果然还是会在乎评价与夸奖的吧？

袁老师哭笑不得，他考虑以后要多夸夸宋一。

没想到宋一得瑟地说：“我都录下来了，回头让雯雯和林则他们听，他们竟然说我是最让老师头疼排行榜第一，这个排行一点儿都不合理。”

算了，袁老师默默撤回了刚才的想法。这小孩果然还是得时不时地盯紧点。

宋一的实验室很快热闹起来。

袁老师对她还是很好的，给她筛选出来的名单都是天劫这个方向的研究者，这样对接起来会更简单一点。

但没想到的是，沟通障碍还是出现了。

因为，大家不太能看得懂宋一的报告。

“宋一，这个加入少许神念的少许是多少？”

“少许，就是那种恰好包裹住灵力，让它的气息更像是本源能量的量。被认定为本源能量，才有可能吸引天劫。”

“这里的适量天劫能量融入其中的适量，又是多少？”

“你感受一下，就是那种能刺激灵力团，好像能让灵力团刚好沸腾、炸开的量。”

宋一也有耐心地给他们解释，但解释的结果就是他们更迷茫了。

双方面面相觑，宋一无辜地眨巴眨巴眼睛。

很显然，宋一的实验，跟正常人的实验不是一码事。

“看感觉”、“唯心”就是她的特色，原理什么的她不一定知道，但她一向都是向结果看齐。

科学标准化的实验与报告方法……抱歉，宋一小朋友还没学到那里。