，上前去围观，发现都是一些书本纸笔，就问林祯：“皇后殿下，这是做什么？”

林祯就回答他们道：“我打算教村里的女孩们读书认字，还请大家将家里没读书的女孩叫来，领取笔墨纸砚，到棚子里等我。”

听说林祯要教村里的女孩读书，村民们都议论起来。

“好端端的，皇后殿下怎么突然要教女娃娃们读书？”

“女娃娃读书有什么用啊，长大嫁人不就行了吗？”

“话也不是这样说，会认识几个大字，算算数，将来也不会被人骗，挺好的。”

“哎，之前我就想着我家丫头该去哪里读书认字，镇上没有一家学堂收女学生的，加钱都不行，可愁死我了。现在皇后殿下要教学，那可太好了，我家丫头终于有机会上学了。”

对于林祯要教村中女娃读书一时，有村民表示理解赞成，但也有不少村民表示不理解。

这里毕竟落后，村里需要源源不断的劳动力才能世世代代活下去，所以他们繁衍子嗣，男丁生来的任务就是下地干活养家糊口，女子的责任就是嫁给男子生儿育女，延续下一代，其他的他们暂时没考虑。

就连让家中男孩去镇上上学，他们都是不太乐意的，只是为了不让他们以后因为不认识字被人骗，才不得以送他们去镇上学堂认字，过几年这些男孩也是要回到村里干活的，所以在部分村民看来，女孩就更加没必要去读书了。

林祯看出他们的不解，就对他们说道：“不管是男子还是女子，念书识字都非常重要，目不识丁会被人骗，不论男女都是如此。而且，女子承担生育后代的责任，她们的文化直接影响到下一代。当母亲的要是认字识大体，儿女就会更聪慧更懂事，如此世代相传，惠及的是你们的子孙后代。”

果然，听了林祯这话后，部分村民都觉得很有道理。要是家中的婆娘会读书写字，空闲在家的时候不就能教他们的孩子认字了吗？那样就可以省下送孩子去学堂的学费了。

林祯才不管他们是怎么想的，她那样说也只是为了说服这些村民让家中的女孩跟她念书，只要能达到目的，假以时日，这些愚昧的村民一定能理解她的用心良苦。

于是村民们纷纷回到家中，将女娃娃领来林祯这里，上到十二三岁的少女，小到三四岁的女娃，看得出来村民们真的被林祯说动了。

这些女孩听所皇后要教她们读书认字，都十分感激，上学的机会来之不易，她们非常珍惜地从林祯手中接过书本纸笔，随后跟林祯来到临时搭建的棚子里，在木板搭建的简陋桌椅上，跟着林祯念三字经。

棚子就搭建在农田旁边，女娃们跟林祯念书的时候，在田地干活的村民们也能听到她们清脆的读书声。这些村民也没什么文化，但也是生活所迫，如果他们能像城里的公子小姐那样有条件上学，那他们肯定很乐意去学。

所以当他们听到女孩们朗朗的读书声，都不禁停下来仔细聆听，感觉自己也得到了知识的洗礼，脸上露出陶然的表情。

林祯先是教女孩们念书，然后才教她们写字，这些女孩有的连笔都不会拿，她就一个个教，直到所有女孩都学会拿笔写字。

女孩们学累的时候，林祯就放她们出去玩一下。年纪小的女孩子贪玩，得了自由就跑去田埂河边摘花抓蝴蝶了，年纪稍大一点的女孩就很懂事，趁这会儿去地里帮家中大人播种。

这样一来，村民们看到自家女儿又能跟着皇后念书，还能帮他们干活，就没有之前那么抵触她们去学知识了。还担心她们因为干农活耽误学习，帮了一会儿忙就催促她们回去上课。

林祯就这样在村子里教起学来，这件事自然瞒不过宫里的沈定。

沈定听说林祯在山下的村庄教没有条件上学的女孩读