十分简陋，大多数是找块地方，后面摆块纯色的布料。摄影师一分钟拍一个，流水线作业，只要把人拍得像是个人就行。学生也都没有经验，拍出来的都是奇形怪状。

但是这个人的证件照已经非常好看，在一群歪瓜裂枣中十分突出。

现在看到真人，才觉得证件照比真人还要差上很多。

而这位叫作姜星时的同学，奖项多到占满公告栏，照片多到让颜又觉得眼熟，英俊到颜又一扫而过都能记清的人，此时正站在颜又面前，语气温和地问：“颜又同学，要和我组成一个小组吗？”

颜又怔了怔，他的过敏症发作，本能地不想与眼前这个陌生人交谈，但脾气又没有坏到故意拒绝别人的善意。

犹豫了一会儿，颜又抿了抿唇，朝姜星时点头。

姜星时随意地拉开椅子，搭在椅背上的手指修长，骨节微微凸起，是有力且好看的形状。

他们坐在不近不远的地方。

而随着姜星时的动作，班级里别的同学好像突然对这个本来无人在意的角落起了兴趣，很多人呼朋唤友，光明正大地回头，想看看是什么情况。

虽然颜又的身体不好，但五感却十分敏锐，在一片嘈杂声中，他能分辨出那些与自己有关的话语。

好奇的，疑惑的，单纯想要看乐子的。

颜又又有点后悔了。

还是英语老师发现了班级里的异常，重重拍了一下黑板：“都练习完了吗？练习完了我可要抽人上台了。”

底下传来一片匆匆忙忙的翻书声，有人急忙应答：“没有没有，老师再给点时间呗。”

姜星时已经写好了对话，将纸往颜又那边推了推，笑着说：“这样可以吗？”

在短暂的英语对话练习中，姜星时没有对这位新同学留下过于深刻的印象。

看到最多的是这位新同学的侧脸，很白的皮肤，很红的嘴唇，那些近乎于纯粹的美丽颜色，以及不小心靠近时，新同学往后蜷缩时一瞬惊惶的神情。虽然没有任何言语上的表达，却依旧令姜星时想到那些怕人的小动物。

很明显，这位新同学不擅长，甚至恐惧人群。

但姜星时不是那种会对小动物产生多余爱心或可怜的人，所以也没有帮助这位新同学对人类脱敏的意愿。

而对人类生物严重过敏的颜又，在这场简短且紧张的社交活动中也没有留下太多记忆。

他记得姜星时穿着有些褪色的长袖校服，身上有很干净的肥皂香味，颜又挺喜欢闻的，因为他对这个味道不过敏，实在是可喜可贺。

在之后的一周里，颜又则对姜星时有了更多的了解。

姜星时是学校里人尽皆知的好学生，也是高二二班的班长。家境贫寒，成绩优秀，长相英俊，性格温和，待人真诚，听起来近乎完美无缺。他甚至没有申请上学补助，因为奖学金已经够用，所以将助学金让给别的更需要的同学。

倒不是颜又八卦，而是班级就这么大，新鲜事就这么多，同学们课余时间也只能说说这些，每天听一点，也足够颜又将班级情况知道得七七八八了。

但以颜又对姜星时的一面之缘产生的些微了解，又觉得姜星时远没有同学们描述的那么热心体贴。他的乐于助人更多的是出于责任，因为颜又是后来的万人嫌，没有人愿意和他一组，英语老师会觉得困扰，所以作为班长要提前解决这一矛盾。

比如班长姜星时似乎也在那次简短的英语对话中察觉到了他的本质，知道颜又不仅仅是被人排斥，本身也不愿意和人交往，所以也没有和新同学做好朋友的打算。但如果下次还有这样的小组活动，姜星时大概还是会同样舍己为人。

班长的完美无缺似乎是因为他想做一个完美无缺的人。