语法还有发音。”顾令宜挑挑眉，“还有两个月，完全来得及。”

她说得笃定，时絮感觉自己也来了劲。

“来，我把这篇文章给你读一遍，我读一句，你跟着重复一句。”顾令宜说着，搬着椅子坐在了时絮旁边。

她的发尾一下子扫到了时絮的脸，柔软又麻痒的触感让一向专注的时絮瞬间走了神。

顾令宜开始读文章的第一句，她一开口，发音标准优美，抑扬顿挫，一篇无趣的新闻稿被她读得好像是什么优雅的名著。

时絮一时愣住了。

她突然想起，以前在福利院的时候，有个八岁的小男孩，在来福利院之前家里一直培养他小提琴，后来他把小提琴带到了福利院来，一有空就在站在院子里拉，几年了，他拉来拉去也就那两三首曲子，阿姨和孩子们都听烦了，时絮却特别喜欢那个小提琴的声音，总爱偷偷站在门边听他拉琴。

听见顾令宜的声音，她脑海里突然有了那种荒谬的比喻，觉得她的声音就好像那小提琴音，声声入耳。

顾令宜久久没等到她跟着自己读，转头疑问地“嗯？”了一声。

时絮回过神来，小声地说：“我没有听清……”

“没事，那我再读一遍。”顾令宜很耐心，重新读了一遍第一句。

这回时絮不敢再走神，立刻跟着读了一遍。尽管她已经很努力让发音向顾令宜靠拢，但发出的声音还是那么拙劣，像是东施效颦。

顾令宜似乎察觉到她的着急，安抚她道：“放松，不着急。”

然后她又开始读第二句。

时絮调整了自己的呼吸，尝试放松自己的口腔，等顾令宜停下，慢慢跟着她读了一遍。

顾令宜轻轻拍了拍她脑袋，

“小朋友就是聪明。”