学安排，晚上的影片是《霸王别姬》。”

两旁行人川流不息，靳原有一搭没一搭地应：“没看过，怎么了？”

他抢纯粹因为上课轻松，放的那些电影，爱看的寥寥无几，除了几部战争片和剧情犯罪片。

“里面出现了主角性别意识的错位，”江舒亦说，“你的观念和审美应该接受不了，可以逃课。”

靳原正思考“性别意识的错位”什么意思？就听到江舒亦狙他的观念和审美。

很不爽，当晚认认真真从头看到尾。滢桦争里

选修课在大阶梯教室，人头攒动却安静，只有从墙角音响里传出的对白。

进度条一点一点走到底，影片结束后有讲解情节。电影江舒亦看过很多遍，功课做得足，点到为止地讲时间跨度上的史诗感、时代给人留下的惨痛烙印、建构故事的手法、蝶衣和菊仙的镜像关系……

靳原左耳进右耳出，在众多内容中捕捉到同性题材的叙述。比如断六指男性阉割的象征，用烟袋杆暴力捅嘴，捅到鲜血淋漓，性别认知转变的完成。

注意力慢慢集中，他撑着脸看讲台上的江舒亦，讲性的时候，冷冷淡淡一本正经，丝毫不狎昵。

昨晚倚着墙说“教我”，表情一贯的丧气慵懒，眼神就很……很勾人。

靳原想，怎么有人能把两副面孔应用得如此娴熟。

下课音乐响起，江舒亦关了多媒体，等靳原一起回公寓。靳原穿梭在往外涌的人群中，和他碰面后，为自己辩解，“我审美在线，电影很不错。”

“你看完了？”江舒亦说，“你这么排斥同性群体，我以为你会觉得主角不正常。”