了该怎么调整去解决！这一点让我看到了苏家未来的希望。”

“若是有一天，苏家遇到了困境，我相信你们也一定会像这次教认字一样，想着该如何改进自己的行事才能够让事情变的更好。这些我没有教过你们，我想孙先生也没有教过，是你们自己主动的思考而为的，我为有你们这样的弟弟感到骄傲。”

苏澄楠的话，就如同一道暖阳，让两位还没成年的孩子备受鼓舞，甚至差点就要红了眼眶。

“同时，我想说其他人也很好！甚至更好！”

她看着台下众人不解的目光，停顿两秒，接着道：“你们在遇到困难的时候，发现了自己与周围的环境、周围的人，有一定的差距，却没有觉得自己不如人就是一件十分糟糕的事情，他们教学方法的调整离不开你们的支持与配合！”

“若是你们当时就因为困难而放弃，就开始厌学，我想他们就算想尽办法，或许你们也听不进去，只会觉得别人是在卖弄学识，因此可能就会开始讨厌起对方来，在心中种下不健康的种子。”