发现告诉李二郎, 并附以肯定：“辅机老师好勤勉负责, 做官考绩一定也名列前茅，绝对从不迟到。”

李二郎未作应答, 保持沉默。

“哥哥不认同？”李小六转向他。

李二郎的神情却令人捉摸不透, 眼皮掀了又阖，半晌方道：“因?人而异罢。”

甚么意思？她挠了挠头?。

“你当真?不明白？”

“明白甚么？”

“罢了。”李二郎微哂，“看来我们小六是真?不明白。”

于是李小六揣着糊涂点了点头?。

待日暮时分长孙无忌来到宅中, 她照常在他指导下?诵读《汉书》李二郎点名让她从最难最晦涩的开始长孙无忌一字一句为她解析, 为防止走神，还时不时考问?她每一段的即时感?想?。

今晚读的是《霍光传》, 李二郎难得无事, 便兴致勃勃踱来书房内, 观摩李小六上课全程，时而忽发一阵锐利点评，惹来李小六频频侧目。

忍住让哥哥闭嘴的冲动，李小六排除干扰专注朗读, 一遍通读罢后，望她神情若有所思，李二郎问?：“莫非小六有了甚么感?悟？”

李小六点头?，视线不离书卷，将字里行?间一一重?复览过, 凝肃道：“不要做权臣，权臣都没有好下?场。”

“何以见得？”

她遗憾地摇了摇头?：“再忠心耿耿的臣子，只要手握重?权，无论?如何舍身为国，皇帝也会?忌惮。皇权与相权永远无法相容，臣子想?要明哲保身，就只能赶紧让位，否则祸及全家，皇帝也识不得他的忠心。”

这是她读了这么多权臣传记之后，结合之前听过的历史老师讲课，由衷心发的观后感?。

李世?民颔首，俄而又晃：“因?人而异。”

他撑颌而坐，两腿稍叠，瞧着意态悠闲：“愈是胸怀狭隘，愈容易猜疑臣子，权臣也好，直臣也罢，只要为君者堪称万乘之主，自不会?生忌惮之心。”

李小六瞥他：“不是所有人都和你一样自信。”

“那不消说。”

随即他的唇角不自然地向两边扯去，李小六望着他，读出了无奈与苦涩，蓦地怔了一刻。

这两种情绪稀少在他面?上显露，因?此格外突兀。