的，你看看。”

江鹭从易老师手中接过一张被揉得皱巴巴的纸条，展开，看到上面两个小孩的笔迹：

-手机带了没

-带了，抽屉

-看信息

-上课呢，不敢用啊

易老师接着说：“本来传纸条，只是违反课堂纪律。但是马老师提醒了以后，两个人还是不断搞小动作，后来变成在课桌下玩手机、打字交流。马老师反映，他们俩不是第一次这样了，以前为了照顾他们的自尊心，就没有严厉批评，但今天他特别生气，就把手机收了上来。”

说完，易老师从抽屉将手机拿了出来，交到江鹭手里。接过来的时候，江鹭感到头皮发紧、无地自容，仿佛做了错事的不是秋秋，而是她。