上。

云朝朝代表的清风观顶多?是作?为一个陪衬出场。

一个陪衬, 怎么才能做到既不喧宾夺主, 又能好好的利用这一波流量宣传一下清风观呢？

这，绝对是一个值得思索的问题。

云朝朝自己?虽然不懂怎么利用媒体?资源，但唐理应该是知道的。所以云朝朝很认真地提出自己?的需求, 然后真诚地寻求唐理的帮助。

唐理第一反应是有点无奈：“云观主，您是不是忘了我其?实?是朱总的人啊？您现在这样，算不算是让我帮您跟朱总打擂台呢？”

云朝朝：“……那你要这么说的话，确实?某种程度也算是。但正所谓将?在外军令有所不受，而且我刚才也说了，我的诉求不是要跟朱总P K，只是想在夹缝中求一求关注度。我觉得这应该也不算是逼你在我跟朱总之间站队吧？”

唐理默然不语，应该是在思索。

云朝朝再接再厉：“再说你现在可是我们清风观唯一的宣传人员，要是这么难得的媒体?活动我们清风观一点儿?流量和关注度都?没有得到，这也是对您宣传能力的极大浪费啊！”

唐理最终也不知道是自己?想通了还是被云朝朝给说动了，反正最后到底还是答应了给云朝朝出一个合理的宣传方案。

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虽然跟唐理相处时间不算长，但唐理的办事能力云朝朝还是信任的。

而唐理也没辜负云朝朝的这份信任，不出三天就给云朝朝出了一份详细的宣传方案。

包括前期预热，捐赠会现场操作?以及后期宣传都?有。

云朝朝不太关心前期和后期，因为前期后期都?不是她本人的工作?，唯独捐赠会现场操作?这一个环节跟她本人息息相关，所以她最关心的也正是这一个环节的内容。

以至于拿到唐理提交上来的宣传方案，她直接就略过了其?他部分，只关注重点。

唐理在方案里给云朝朝出了三招。

第一招是让云朝朝现场捐赠书法作?品一份，作?品内容就写“金榜题名”四个大字。考虑到云朝朝毛笔字一般般，所以这幅作?品可以由长空道长提前在清风观里准备好，再盖上清风观的公章，到时候就说这是清风观的大师们送给乡村小学众位学子的祝福。相信没有哪个家长哪个老师会拒绝让自家孩子“金榜题名”。

第二招，唐理是让云朝朝提前准备一些小礼物去学校现场发放。礼物可以是清风观特?有的小糕点，也可以是一些其?他的东西。

关于这一点，对云朝朝而言倒是不难选。毕竟当初刘老师之所以会来清风观，就是想给她的学生们要一批驱蚊手环，正好云朝朝这一次可以把驱蚊手环作?为礼物现场发放给学生们。

用唐理的话来说就是，送的礼物越多?，捐赠会现场的镜头就会越多?。而且这些礼物又不是特?别贵重，既不会让朱睿明父亲那边觉得受到威胁，又符合清风观的身?份，所以算是非常合理的安排了。

第三招，唐理给云朝朝出主意?，让云朝朝现场给这所乡村小学一个免费的活动开放名额。简单来说就是给这所乡村小学开一张“空白支票”。支票内容大概就是但凡清风观存在一日，这所乡村小学的学生每年就可以有一次机会来清风观免费参与一次研学活动。

在此之前，可能很多?人都?不知道清风观有什么研学活动，但这一次如?果云朝朝真的能按照唐理所说的在捐赠仪式上宣传一下清风观的研学活动，那凭借这次合作?媒体?的能量，相信以后来报名清风观研学活动的老师同学们肯定会翻倍上升。

至于具体?的研学内容，这就不是一场慈善捐赠会能说明白的了，这就需要唐理的前期后期配合。

唐理最后总结