妈妈根本没兴趣跟别人?争。

爸爸特别优秀，他?不用跟别人?争就能轻松甩别人?一大截。

他?也想像妈妈那样轻松地生活, 可是他?就想胜过沈盼, 因为沈盼总在他?面前显摆，总想压过他?一头，称呼他?是乡下来的小子，在梦里沈盼还把他?妈妈气死, 综合种种原因，他?希望自己能战胜沈盼。

有时候他?想沈盼不过是个骄矜的小孩儿，何必跟他?计较呢。

可是他?仔细想过, 他?并不想跟别的小学生比，不想跟任何人?比, 除了沈盼。

他?要做个像妈妈一样豁达的人?，或许有股莫名的力量牵引着他?产生想要比较的想法。

他?想他?总有一天能够摆脱这?种力量。

回到第四?次考试上来, 沈盼那个靠爸爸给?他?写?作?文发表的小学生居然也通过了三次比赛，决战的时刻到了。

他?一定要打?败沈盼。

带着这?种心?态, 小满上了全?国作?文竞赛的考场。

小家伙站在学校门口, 阳光下, 唇角飞扬, 头发丝都在发亮：“妈妈，最后一次比赛啦。”

这?次考试跟前几次松弛的考前状态不同，入选的小学生个个紧绷, 就连送考的家长看上去都挺严肃。

舒苑笑盈盈地朝他?挥手：“加油吧，小满。”

跟别的考生相比，小满心?情最轻松，脚步最轻快。

他?加速朝送考老师跑过去, 冲啊，小满！

这?次又是一张八开纸卷子，同样是一个半小时。

八百字，对?二年级的学生来说已经是篇幅很长的作?文，有些写?字慢的学生连字都写?不完。

作?文题目是难忘的事，小满写?的是妈妈去东北接他?，下笔有如神助，刷刷刷写?得很快。

战斗并不是单方面的。

沈盼也要跟小满较量，也想战胜小满，他?想让这?个乡下来的小子知道自己技不如人?。可是他?前面三次过关斩将已经非常吃力，也许是靠着背作?文临阵磨枪的得到的成绩，他?对?全?国总决赛完全?没有信心?。

可小满那个小子进?考场前笑得好开心?呐。

卷子上八百个密密麻麻的小格子，他?觉得自己像只蜗牛慢吞吞地爬，怎么爬都爬不完。

工整地写?出这?么多字都难，更何况是比赛写?作?文呢。

等小满心?情轻松畅快地走出考场，得知作?文题目跟他?写?的内容，舒苑觉得小满未必能获奖，一是提到人?贩子，她不知道是否符合主旋律，反正她自己在拍照方面一直积极向主旋律靠拢；二是八百字的篇幅，未必能写?得清楚这?件大事；三是搞得跟伤痕文学似得，不知道是否符合主流小学生形象。

小满的作?文在一众小学生的试卷里面，应该会比较特别。

不过舒苑没有跟小满分析这?些，只跟他?说比赛重在参与，又问：“小满想喝桔子水吗，我去买。”

买了三瓶桔子水挂在车把上，舒苑骑车带着小满回家，小家伙牢牢抓稳自行车后座，说：“妈妈，我的作?文写?得很好，即使不能获奖，我也觉得写?得好。”

阅读量大，他?想自己有判断能力。

舒苑意识到小满跟之前不一样了，语气笃定，从容自在。

自卑、敏感?也许还在，但更多时候，他?不会畏缩，是个舒展的、积极的、自信的小孩。

舒苑当然赞同他?的说法：“我相信你一定写?得很好。”

得到妈妈的肯定，小满笑得呲出小白牙。

不过舒苑还是跟他?说比赛结果不重要，凡事积极参与才重要。