这个啊。表示‘每一’。白菜，一文/颗，就是每一颗白菜一文钱。”他突然想到引进符号，“使用一些符号，是不是更加简单易懂一些？”

赵王氏算账的时候会用到码子来做记录，对?于符号的接受度很?高。

赵淩就装模作样琢磨了两天，把加减乘除和标点符号弄了出来。

家里其他孩子们和姨娘们好奇，也过来看他们在捣鼓什?么?。

赵缙学问最稀松：“就教些这个？这还用特意编书？”

赵淩还想编职业手册呢。

感?觉对?现在绝大部分?百姓来说?，读技校比读大学更实用。

让更多接受过教育的人进入各行各业，才能真正带动行业发展。

现在读书人的教材单一，培养的方向也单一，就业面特别?窄。

社会物资特别?匮乏，生产效率极其低下，别?说?是穷人，就是现在的有钱人，日子过得也不咋滴。

最近宫里头还吃野菜呢。

说?是吃时鲜，可?再怎么?时鲜，那也是野菜。

冬天更是顿顿腌菜。

腌上十七八种菜也是腌菜。

不然就是菜干。