就说嘛，两人纯友谊。

他们四个都是好兄弟、好姐妹, 关系好不是很正常么。

她?听得?过于专注，却没有小学妹不受惊扰的神功, 以至于一碰就惊，一惊就动，头?不幸地撞在墙上。

辛晓婷被她?的诡异举动惊出连锁反应, 下意识缩回手，“你的头?……没事吧？”

“没事没事，”许向?暖很坚强地用刘海遮住鼓包，脸上带着无?所谓的笑, “我头?铁。”

辛晓婷：“……”

“那好吧。”辛晓婷看着就疼，眉头?微蹙，但?她?选择尊重当?事人的感受。

“话说你刚杵这干嘛呢？”她?转而问。

许向?暖：“嗯……”目光在教室里?环游，抬头?的瞬间忽而有了点子，于是指着后黑板说，“我欣赏黑板报呢。”

辛晓婷顺着她?的目光看过去，上一期板报主题是“七校联考优异表彰暨反思总结”，而许向?暖驻足的地方?，刚好正对班级前十名的光荣大榜。

她?没记错的话，上回许向?暖好像是十一名。辛晓婷瞬间理解。

“过去的就让它过去吧，别?灰心，人要向?前看。”说着在许向?暖肩头?轻抚，手法与给?宠物顺毛无?异。

她?指着榜单最上方?，一度让许向?暖以为她?要押宝她?，可对方?却说

“上次你可能只?差一点点，但?下次可能差的就不是一点的问题，这时候你会发现其实?上次也挺好，人生就是这么反复无?常，在不断突破下限中接纳自己。所以说啊，心态一定要放好。”

说完又在她?额角轻抚两下，把人抚得?一愣一愣。

许向?暖：“？？？”

这是开导她?还是咒她?呢？

上课铃打响，梅芳走?进教室将联考答案和阅读资料发下去。

她?知道刚考完大家还比较浮躁，所以晚自习贴心地安排了相对轻松的任务。

虽说语文?答案没什么好对的，但?资料发下来，一班却难得?没被阅读素材勾引，选择先对答案。

对于已经崩了五科的人来说，再崩一科也无?妨，而那些其它科目发挥不错的，也迫不及待确定最后一片木桶板子的长?短。

祝池刚打完一个勾，翻面，毫不犹豫打下两个叉，接着再往后翻。对答案就真只?是对答案，一套动作像是没有感情的改卷机器，仿佛判的不是他的试卷。

等他把所有选择对完，又重新?翻回第二?页。

现代文?阅读2选择两个全错，有点离谱，祝池不自觉拧眉，扫了眼?简洁到只?有一句话的解析

只?讲正确选项为什么对，不讲其它选项错在哪儿。

……

不懂，没悟，理解不了。

这是篇小说阅读，选择题出得?很主观。

话似乎有毛病，因为通常情况选择题属于客观题，但?现代文?阅读2的选择显然是个例外。它顶多占一半客观地规定答案，主观地讲解答案。

所以祝池很清楚，这种题就是梅妈讲也未必讲得?明白。

命题人的想法和他不同，和老师不同，和作者本人也不尽相同，思想的多元性决定了你无?法完全理解某一方?的感受。

这么说来，好像是个无?法破解的怪圈。所以只?能硬生生拽着思维，往所谓标准答案上靠么？

倒也不是。

如此心有不服，下次照样会错。

他能想到的最好的办法便是听取多方?意见。

当?某个人提到的某个细节恰好精准踩在你的思绪上，稍加拨动便能想通，而这个人不一定是老师，也不一定是语文?好的同学，他可以是任