派不上?用场了。”

“啊？”王珩宇略有些惊讶，“那怎么下，靠想象？”

江宁点头，“靠记忆力。”

王珩宇满脸震惊地看着?他，“你们记性好的?……都这么玩的?？”

“也没有吧，师父说我是?个?例……他说他以前带的?徒弟，都得花很久。”

这话王珩宇倒是?没反驳，毕竟江宁有那过?目不忘的?本事，“然后呢？记住了棋盘，那下棋对你来说，岂不是?没有难度？”

“有啊。”江宁叹气，“他会给我增加难度，比如要求我在限制的?时间?里必须落子，或者?要求某一块区域不能落子。”

棋盘就像他扇区内的?空域，每一条航线的?走向、注意点，什么位置会有交叉，什么位置会有穿越，都得跟棋盘一样刻在脑子里。

而那些限制条件，就是?为了模拟平常指挥时遇到的?比如特情、繁忙高峰时间?段的?快速指令，或者?天气、活动限制等原因导致的?空域限制。

而这期间?，师父教给他的?，就是?如何在保证安全的?前提下，提高管制效率的?技巧。

并且还要在实?际工作中，学会同?时兼顾安全与高效。

“师父说，我会紧张是?因为我对它还不够熟悉。就好像你当年熟悉你的?飞机一样，只有让它成?为我的?一部分，让它成?为我的?习惯，成?为我下意识的?反应，才不会在下指令的?时候觉得紧张和无措。”

试问，你会对你身体的?一部分感到陌生吗？

自然是?不会的?。

所以这话，王珩宇倒是?也认同?。

只是?惊讶于江宁师父跟他的?训练方式……还挺奇特的?。

江宁继续道：“我第一次独立指挥特情，是?一架单发故障的?飞机。那天是?10月2号，国庆的?第二天，天上?飞机有很多，地上?也是?，我忙了一整天，水都没喝上?几口。区调来通知的?时候，那会的?主任还不是?付徵，他本意是?让我师父指挥，毕竟那会的?我甚至还没有放单。”

“但是?在我要准备站起来让位的?时候，师父一把又把我按了回去。我回头看他，他却只跟我说了一句话，他说：‘放心，我在你后面。’”

“说真的?，那一刻，我感觉我整个?人充满了干劲！”

王珩宇一言不发地听着?，他的?目光温柔地落在江宁脸上?，此?刻他脸上?的?表情更多的?是?兴奋、激动和那股少见的?活力，眼睛里闪着?光。

“师父是?我们整个?部门业务能力最强的?，大家都说他是?管制中心的?定海神针。只要有他在，什么都不是?问题。我们有一本《应急管理手册》，从虞城机场创立之?初，从他到虞城机场上?班的?那一天开始，每一册的?主编都是?他。”

“我曾经也好奇过?，按我师父的?资历跟能力，那会怎么没让他当主任。后来才知道，他是?嫌麻烦。当了主任，会有各种杂七杂八的?事等着?他，他不乐意，就想干一线，满心满眼都只有他的?话筒跟管制席。”

“我们这行?，跟你们一样，对身体素质的?要求很高……一般45岁以后就要转岗了，我刚入职那会师父也才刚40，体检要求已经是?一年一检了。但他身体很好，为了能在这个?位置上?一直干下去，平常都是?烟酒不沾还经常运动锻炼。”