沈时雨先试了一下水，把温度确定好调节成恒温后，到骆衍的主卧帮他找换洗的衣服，然后把他惯用的洗漱用品一一放在浴缸旁的置物台上。

骆衍坐在沙发上，双手拄着下巴听沈时雨走来走去的声音，心里美滋滋的：

啧，学长可真贤惠~

几分钟后，沈时雨清冷的声线响在身边，骆衍才回过神。

沈时雨道：“脱衣服。”

骆衍乖巧听学长指挥，他脱掉身上的T恤，递给沈时雨，沈时雨顺手扔到旁边的脏衣篓，牵着他的胳膊到洗漱间。

相隔一周没有回清河云溪，沈时雨怕骆衍忘记一些东西的位置，所以带着他把洗漱间边边角角、置物架、浴缸温控面板挨个摸了一遍，又把拖鞋放在台阶旁边，才松开手。

“你小心点水，不要滑倒了。任何东西找不到都叫我。”

骆衍点点头，沈时雨又不放心地把防滑垫铺在浴缸旁边，才关上了浴室的门。

回到客厅，沈时雨定了个二十五分钟的闹钟后，打开平板看起书来。

今年《新闻采访与写作》课有一项计算在期末成绩的作业，是以小组为单位做一项采访，采访不局限行业范围、被采访者的年龄或者成就，最近，沈时雨他们小组正在确定方向。

沈时雨提笔在平板上写要点，对于采访而言，必须要有采访的立意和目的，如果小组课题定在民生上，他希望采访的人群尽可能地偏向大众化，如果小组课题想牵扯一些宏观内容，那被采访者就应当处于社会上层，这样的话，他们寻找合适的采访对象难度也会增大。