年掌控宫廷时，怕是已经把自己当成女帝，不在乎自己的丈夫而亲自养育自己的孩子们，说不定她也有自己的家庭故事，有自己与孩子们的悲欢离合。

而现在，已经败了的皇后是如何在深宫消磨生命？又是如何教育自己牢笼中的孩子呢？

俞星城轻声道：“可怜的总是孩子们。”

这会儿，太子已经走入教室，这间屋子倒是两面开窗，窗上还蒙着碧纱，一边儿是小石瀑与竹林，一边是池塘与花园。前头先生的位置有不少简单的活字印刷的工具，还有一个球形铜皮带凸镜的幻灯机，由于以灵灯照明，这台幻灯机甚至不需要给蜡烛放烟的气管。学生们的书桌颇为宽大，下头还有一些书柜。梁下悬浮着不少白色的灵灯，似乎是会随着天色而调整亮度。

俞星城觉得这间教室的新奇布置，可能与太子曾游学欧洲的经历有关。

太子介绍了一下幻灯机的使用，俞星城觉得说不定以后皇帝也想在上朝的时候搞一台，如果照相机更加普及，说不定以后上朝都要做绘玻璃ppt了。

小燕王提议说，既然大家都在，不如选座位吧。

众学子自然要让太子和小燕王先选，小燕王也客气着让太子先选。

毕竟太子是储君，地位上比小燕王要高，他也并不客气，就选坐在了第一排正中的位置。小燕王笑起来，走到了最后一排的斜角座位上，一屁股坐下：“我这样恨不得先生瞧不见的，还是选在这儿吧。”