“上学的话?，就可以和你们一直在一起了。”

手上传来了柔软的触感，小塞缪尔脑子有一瞬间的空白，他?以舌尖顶住上颚，强迫自己?重新仔细思索了一遍这件事。小白忽然提出这个要求很蹊跷，很大可能还是和昨天格子哭哭啼啼地?回家有关。

所以末了他?注视着小白，语速很缓慢，是想让一句话?在说出口的同时?让对方深信不疑：“格子没有被欺负，她?就是爱玩爱闹的性子……我们家的孩子，没有被欺负的。”

最后这句话?是他?的临场发挥，但是这几个字在唇齿间一绕，他?忽然深以为然：的确，小白小只一点就小只一点了，还能被欺负了么？

而之后，小白更是说出决定性的一句话?，让小塞缪尔无?法再拒绝下去了小白摇摇头，表示他?上学的想法和格子无?关，他?那双很大的蓝色眼睛在阳光的照耀下呈现宝石般的质地?：“我想和你在一起。”

“……”小塞缪尔本来是盯着小白在看的，此时?便突然一低头，心?里零碎地?浮现出一些?悲哀的想法：他?大概是没什么做贤主?的资质的，连美人都不用，一个半大孩子就能乱了他?的心?弦。

因为这句话?，小塞缪尔当真让他?们几个“一直在一起”了，他?没让小白回去，直接让他?上了车，随后和小司机坎达商量了，等他?上午上过第?一节课就带小白去办手续。

说是办手续，其实也没什么可办，塞缪尔殿下带来的孩子，学校岂有不让入学之理，无?非是登记个名字，交个学费之类的而已，于?是差不多就在第?二天，每天换上长袍咬着面包片去上学的就从两?人变成了三?人。

对于?小白上学这件事，小萨缪尔、萨维里和格子三?个孩子是有人欢喜有人愁：萨维里是认为四个孩子，他?们三?个每天早晚上学放学都在一起，自己?孤零零的难免会和他?们生疏了，尤其是和格子，毕竟格子和小白同在初级学部，真成了寸步不离了。

而格子是最高兴的，因为小白来后不久就经历了一次小考，荣幸地?考了一个倒数第?一，虽然知道这是因为小白作为插班生根本不熟悉他?们正在学习的内容，不过她?还是很高兴，认为是有人给她?垫底了。

对此小塞缪尔十分不齿：明眼人都看得出来，尽管小白不肯直说，可明显就是为了保护格子才这样突然地要去学校的当然，保护不保护得了另说。

这样一心?为她?的小白，格子竟然只把他?当成自己成绩差劲的遮羞布，他?看格子是需要好好教育一下了。

除此之外?，对于?小白上学这件事，他?则是有些?忧愁，因为小白不知道在学校里是感受到了独特的氛围还是听到了些?风言风语，总之忽然开始闹着要爸爸。

他?们三?个孩子：小塞缪尔倒有个爸爸，不过常常忙得忘记了他?有个儿子，致使小塞缪尔也觉得自己没有这么个爸爸；格子自不必多说，亲爸和后爸全都死了，堪称是天生的“灭霸”；还剩一个有爸爸然而宁愿自己没有的萨维里，全都不能对小白要爸爸的哭闹感同身?受。

哭唧唧的小白又被萨维里定义为了“不好玩”，对于?不好玩的东西，他?是向来没有什么耐心?的，撸起袖子，萨维里准备“以哭止哭”狠狠揍他一顿他就想不起来找爸爸了，被小塞缪尔紧赶慢赶地?拦住。

小塞缪尔在咧着嘴掉眼泪的小白身?前蹲下来，决定问清楚再说：“有同学嘲笑你？”

小白点点头又摇摇头，张开嘴，只吐出了一串哼哼呀呀的呜咽，除了最开始的几个字一句也听不清，直到他?哭累了，小塞缪尔才皱紧眉头，勉强将他?的呜呜噜噜翻译成了人类的语言。

大概就是他?今天上课时?，同桌的男生告诉他?只要手掌根部的月亮