白的地方，欢迎交流/微笑。”

最后，下午两点半席少原睡醒了午觉，拿起手机看到了那颗小绿芽头像上冒着的红点。

他回复了一句：“什么问题？”

午后刚刚睡醒的男生声音有些沙哑，含糊，犹如在耳边轻喃。

临近上课时间，教室里24班的同学来得差不多了，周秀点开了席少原发来的语音条。

旁边拿着习题册正准备问问题的妹子听到了这道声音，她忽然一惊，问周秀：“秀秀，你在和谁语音？”

她捧起脸来，脸颊微微红，“这个声音真好听，好苏好苏。啊啊啊啊啊。”

周秀的耳朵都被她震了震，她收起了手机漫不经心地说：“一个朋友。”

剩下一个语音条，周秀转成了文字，是席少原给她讲了解题技巧，末了他说：“周末数学课结束后留下来，我教教你。”

周秀单手敲键盘，另一只手拿着笔题目给同学解题。她很快回复了席少原：“不了，谢谢。”

下一节课课间，周秀的手机震动了一下，是席少原发来了消息。

周秀才发现之前回复席少原的那句话手滑打错了，她打的是缩写的简拼，B打错成N，变成了“你来”，结果发了一句“你来，谢谢”给席少原。

席少原发来了一个“好”字。

周秀：“……”

系统同时落下一道声音：【叮达成与三位满分同学学习交流任务，奖励100RMB。】

周秀正准备解释手滑发错的事情，但想了想没必要，她摁灭了屏幕继续投入了学习。

【叮请每日有感情朗读一篇英语文章，日常任务月奖励10，000RMB。要求：发音标准，连读流利。】

听起来很容易？

周秀很有自知之明，她的读音很不标准。不过在午读课的时候，周秀仍是尝试着朗读起英语课文，用同一篇文章反复读了50次，没有一次是合格的。