巫女也紧张起?来了?。

在她眼里，晴明当然是个很好?的孩子，就?是性格太稳重?了?，看起?来有些腼腆，有些内向。她以为这是他从小在神社?长大，没跟羽衣和爱花以外的同龄人接触过的缘故，所以就?很赞成葛叶送晴明去贺茂家学习的行动。

学习是其?次，主要还是多跟同龄的小朋友玩耍，过得更热闹些、开心?些。

但这次回来也没多开心?的样子……原来是被人欺负了?？

巫女陷入沉思。

并在之后的日?子里，和自?己的儿子女儿一起?，加大了?对已经不是幼崽、但在她眼里还是小孩子的大外甥的关怀。

晴明：……

三倍的“我不要你觉得，我要我觉得”的关心?，沉重?到他头?顶的问号都飘不起?来。每次他坐在结界空间的书桌前，展开一封新的、从前的自?己留下的信，看到其?中?必写的神社?独立生活指南时，都忍不住笑着叹气。

无聊的、厌倦的、寂寞的事，在一生中?自?然是常有的。

但人总是要向前走，只要一直向前，总会发生改变，总会遇到好?事。

这样一想，就?连对某人生气的心?情都平缓了?很多呢……

跟从占卜的指引在山下转了?好?久、最后才?从天狐之森的最外围找到一只小纸鹤、展开一看字迹张牙舞爪几乎起?飞、内容带有不加掩饰的钓鱼意味且不说、纸鹤的气息还那么熟悉，的晴明：“……”

是的，十分平缓。

缓到脑门上青筋都蹦起?来。

他慢慢、慢慢地打开扇子，遮住自?己因为高兴恼怒嫌弃期待好?奇等种种情绪交织而显得过于复杂的表情，心?想既然是不加掩饰的钓鱼，那自?己也不加掩饰地小小报复一下，应该不要紧吧？

要用恶作剧打败恶作剧；通过信件设下的陷阱，也要用文?字上的陷阱来回敬。

这是双方都有意为之、但表面上都伪装成偶然的第一封信。

晴明甚至做好?了?对方被激怒、和对方互怼的一系列准备，当然，如果那个人能?被气到失智、再来神社?一次就?更好?了?。

虽然并不知?道来神社?之后要干嘛，总之怼就?对了?！

但所有准备都落空了?。

回信里看不出一点生气，很平淡地绕过了?他的陷阱，字里行间还带着一股诡异的“谁让我先不好?呢，你想玩就?玩吧”的温柔和“我就?静静看着你胡闹”的包容。

这跟他想象的一点都不一样！

晴明心?梗，梗得一整天都无心?学习，梗得第二封回信里变本加厉、挖坑更深，梗得再次接到纸鹤时竟毫无意外之感……

然后他发现这游戏还挺好?玩的，尤其?是对方忍无可忍也开始给?他挖坑之后。

聪明人好?找，愿意迁就?人的聪明人却不多，愿意迁就?人玩幼稚游戏的就?更少了?。这样的迁就?和包容之下，谁还能?坚持生气？

晴明坚持了?不到三个月，最终破罐子破摔地想反正我不能?……换个角度思考一下，当时那个人敢跟自?己开这样的玩笑，不正是他们关系好?的证据吗？

他顺理成章地说服了?自?己，心?安理得地加大了?对朋友的近况的关注，还把和阵法一样拿手的占卜之术也拿出来……然后发现自?己这位友人的处境不太妙。

每次占卜都是大凶；

每次大凶之后再恢复联系就?要好?久；

每次恢复联系第一封信必定吐槽家里人把他看得特别严。

这三件事单独拿出来，哪一句都没什?么。但连在一起?，就?非常有什?么了?。偏偏那个在死亡边缘疯狂试探