当总长的爹可还在？像自己这样普通家庭的人想要往上走，不抓住实际的利益可不?行！

于是只管做出?一副不?在?乎的样子，附和她说：“当然?来。你是不?走歪门邪道、认真上进的人物，我看她们一个个的，都该向着你学?习呢。”

大学?里的考试略晚一点?，首都第三中学?的期中考试却已早早地结束了。算出?分数的第二天一早，高?年级的各科老师并校长便开起了上半学?期的总结大会。

秦校长将写了全年级分数的一张大表拿在?手里翻看，一丝不?苟的脸上竟放出?一点?微笑来，点?头道：“这一次各个班考得都不?坏，但我还是要着重地表扬白老师。四五六这三个班级的洋文水平我很清楚，并不?算好，可你们看这一次，三个班的平均分都提高?了不?少?，四班的平均分甚至比三班还要高?出?两分，这对后进的班级，尤其白老师还是新?任的教师而言，是很不?容易的。”

她冲白瑾璎点?了点?头以?示肯定，又说：“还有最近举办的外文演讲比赛，除了一班有一位获奖的同学?，六班竟也有一位同学?拿了奖，尽管拿的是末等?奖，那也是从?来没有过的事。咱们做老师的意义?，不?就在?于此吗？”

这是很重的一句夸奖了，白瑾璎很不?敢当，但她平日?里为人谦逊和气，在?同事间的风评极好，于是在?座的老师们乐得祝贺她，都微笑着鼓动手掌，向她送出?一阵掌声。

其实在?其他老师看来，这实在?也是一件好事。

学?校的评级总归要看成绩，可成绩好坏，并不?是一科老师可以?说了算的。譬如数学?老师使了劲儿地教，叫国文拖了后腿，学?生的成绩不?还是落个中流吗？第三中学?向来以?洋文为弱势，这下来了个大有作为的洋文老师，等?升学?考试时再提一提成绩，指不?定学?校的评级就能上去，招牌打响了，老师的身价自然?就水涨船高?了。

一荣俱荣，真要说起来，还是他们跟着沾了光哩！

可这一群人中，却不?包括另一位教洋文的缪老师，先前秦校长一连夸了白瑾璎两句，他就隐隐有些不?服气了：同样是洋文老师，说白老师怎样好，却又不?提我，可不?是狠狠让我下不?来台吗？

同时心里也在?气恼，暗骂三班那群蠢货，平时教给他们的知识也不?知学?到了哪里，还说是个先进班呢，竟然?连四班都没有考过，白白让他这个当老师的脸上无光！

缪昌平看着自己记下的洋文平均分，恨得太阳穴都在?突突直跳，觉得前三个班级的分数不?够高?，后三个班级的分数又太高?，最好把后三个分数各匀十分给前三个，那样才舒心漂亮。

他一味在?妄想里找点?安慰，目光落到六班的分数时，像被?打了一针强心剂似的精神一振，故作惊讶道：“六班这次竟考得这样好？白老师，不?是我多心，是不?是忘了把那三个混世魔王的分数算进去了？”

那三个混不?吝，次次都是交一张白卷了事，凭白拉低多少?分！从?前他带着六班的时候，就从?不?将那三人算入总分。