”……琪琪格学得磕磕绊绊，但态度无比认真专注。

她不再只满足于用蒙语问“是什么？”，而是努力记住那些汉话名字，哪怕发得不准。

顺崽则耐心十足，有时加上夸张的肢体动作解释意思，比如教“流”字时，他挥舞着双臂模拟水流奔涌的样子；教“急”字时，就做出跺脚抓耳挠腮的滑稽表情。