想说什么又悄然咽进肚子?里，她垂首看着题目：

“对，没错。开?始教我吧。”

温向仪不管她了，当真讲起题来。超纲的题哪是宋澄好消化的，还好温向仪讲题很有?一手，深入浅出的，花了点时间?，总算带着宋澄从迷宫里绕了出来。

宋澄拿着练习册回到位子?上，却没有?收获了知识的喜悦，只觉得复杂难言

从前温向仪的奖励上不封顶，宋澄想要什么就?可?以得到什么，最差呢也是温向仪亲手做的饭，她从没想过有?一天直接变成给她讲折磨人?的数学题。

就?挺心酸的。

算了，也挺实用的。

谁让她们都是高中生呢？

宋澄瞅了眼题目，愤愤拿笔演算起来。

她要自己做一遍，誓要把“温向仪的奖励”彻底搞懂，再也难不倒她！

她进入学习状态总是很快，且能持续很久，宋澄连续发奋几节自习课后?，各科期末成绩以不科学的速度出炉，课代?表们去办公室带来厚厚一沓试卷，分发下来。