棕色熊头。

路过只一下，两道?人影出现后又消失。人走了，他没收回视线，边上的工作人员也看到了眼?从外面经?过的人影，看了眼?他又再看了眼?门口，说：“那是我们单位的一个长官，很?帅是吧。”

之后又说：“他今天心情好像还挺好。”

床上的高中生收回视线，低声说了声确实。周然去看医生了，并收获了一堆药，果不其?然包含大家都爱的甜又酸的口服液。拿了药，没再继续在全是消毒水味的医院里逗留，他又回了停车场的车上，等待一个叫他去签字的电话。

车里的空间安静，只有雨落在车身上的声音，他眯着眼?睛接过旁边人递来的口服液，又眯着眼?睛喝下。

他喝的时候陆教官拿起?手机，放下空瓶的时候又放下手机，伸手接过空玻璃小瓶。

紧急再灌了口水，周然想起?什么，转过头，放下刚拿手里准备打开小游戏的手机，问：“所以这?次这?东西会在Y市的那些傻……专业人员的手底下跑掉？”

略微思考，他又补充说：“蜡笔老师跑掉的事是在收容中心打工的时候看到的。”

“载有收容物的车遇袭了。”

手机上又来消息，陆教官看了一眼?，之后继续把手机盖在一边，往这?边看了眼?，道?：“收容物低温封存，在路上收容的容器被人为升温。”

连容器带车都被融毁，负责运送的人轻伤。

那点?温度可以融毁容器和车，破不开凝结在收容物上的低温，按照负责转运的人的陈述，是巨大变动?激醒昏迷中的蜡笔老师，然后其?在混乱中在高温和自身努力?中趁机逃脱。

在Y市被收容的时候，因?为还没发力?就被直接冰封收容，蜡笔老师醒来的时候是全盛状态，为了逃脱废了绝大部分的力?，于是成?了后来的虚弱状态，给了监察处对每个学校逐个排查的时间。

按照当时情况来看，发起?袭击的人目的并不是带走车上运输的收容物，而单纯是想重伤运送的人，并试探是否能?放走收容物。

从反社会上来说算是有点?意?义，但从效益上来说毫无?意?义的一个举动?。

“这?是做什么，”周然说，“刷存在感吗？”

或许是真的刷存在感也不一定。