不像她的英语，积重难返，只?能缝缝补补，多学一点?是一点?。

周琎的语气?很轻松，林望星也不免乐观起来，轻快应了一声，倒是不排斥上课了。

周琎翻开课本，开始讲最基础的知识点?，每个知识点?再配几道由易到难的题，就像是开卷考一样，明明白?白?地告诉他可以用这?个知识点?解。但要用上这?个知识点?，还得拐上几个弯，这?就是锻炼他的地方了。希望能通过这?种方法帮他培养出一点?自信心，也多教会他几个解题思路。

一小时的课结束得很快，周琎跟林望星说课间休息时，他还有点?反应不过来：“这?么快？”

学生反应好，第一次当老师的周琎也高兴：“怎么，还没上够啊？”

林望星：“……”

那倒也没有那么爱上课，只?是感觉时间过得太快，他好像才进入状态，一晃眼就做了那么多题，放在以前想?都不敢想?，有些惊奇。

周琎不逗小朋友了：“你不累我?也累啦，休息一会儿吧。”

林望星高兴地应了一声。

然后两个人坐在桌前面面相觑。

周琎是因为无处可去，林望星则是想?打游戏，但不好意思在老师面前打。

最后是林望星急中生智，冲出去大喊一声：“哥！”

陆靖文出现?的时候，凉飕飕地看了他一眼。林望星缩了缩脖子，道：“老师说中场休息，你带她玩会儿呗。”

他好自己偷偷放松一下。

陆靖文知道他的小心思，但也觉得周琎在这?里未必能放松，便邀请周琎到客厅喝茶。

周琎把他最开始和水果一起送来的杯子拿在手上，对他道：“我?喝茶睡不着，喝水就好了。”

陆靖文给她倒了一杯凉白?开。

周琎两只?手拿着杯子，坐在沙发上一点?一点?地喝，好像把嘴占满就不用讲话。

陆靖文对别?人的情绪并不敏感，可能因为他大多时候并不真正关心，但几句客套话在嘴边盘桓多时，最后说出来的却是：“你在生气?吗？”

脑海里不知怎么回事，闪过写?在石膏上的那行秀气?英文。

周琎呛到了，咳嗽咳得肺疼。

陆靖文立刻上前，拍背的手在即将碰到她时停了一瞬，最终还是选择拍上去，想?让她尽快平复。

周琎好不容易不咳了，问?他：“你说什么？”

她扪心自问?，确实有些生气?，但她并不觉得自己表现?明显，他为什么能够知道？再深想?下去，一点?怒火就要燎原。

陆靖文看她，如果说原来只?是若隐若现?，薛定谔的生气?，现?在就是怒上眉梢，明晃晃的火气?了。