无论是活泼有趣的版本，还是严肃正经的版本，都?考虑到了，一项一项梳理的很清楚。

其实完全靠她个人发挥的话能更有创意?，但需要与学校那些封建老领导的审美结合，不容易。

许熙绘制了一个简单的平面图，用数字编号代替九班参加方阵的学生，范国明看着标红的数字，问：“这些是到时候要举牌的吧？”

“是。”

“到时候你和曹一恒沟通好，让曹一恒训练的时候提醒他们一下，千万要记准自己的位置，牌子不要拿反。”

“好的。”

范国明往后翻页，看到口号的内容时，指着那句“三年九班一出?现，从头帅到脚指尖”，没忍住哈哈笑：“这个谁想的。”

许熙也有点尴尬：“……是魏杰。”

“我就知道是这家伙。”一天天没个正形。

服装提供了三个备选项，范国明看着配图，在?民国学生服和马面裙上纠结了许久，最终指了指前者：

“要不这个吧，你们觉得呢？我是感觉女孩儿们穿青上衣黑裙子挺好看，颜色也亮，有朝气。”马面裙不是不好，就是颜色有点深。

其实除了这几个建议，许熙还尝试着自制了一套班服，不过只有手绘的初稿，因为比较粗糙，就没放上来。

看着范国明已经做出?了选择，许熙便把自己自制的服装选项默默咽了回去。

范国明又敲定了几个细节，最后看着许熙，真情?实感地感叹了一声：“许熙啊，我果然没看错你。”