【你们说贾馆长?为什么还?不去休息啊。】

学员B：【闭嘴，赶紧干活，大?晚上的万一被贾馆长?听?去怎么办。】

学生C：【就是?有时间?发牢骚还?不如赶紧干活，贾馆长?都已经快雕出一面墙了。】

学生A：【我又不是?那?个意思，我只?是?想着贾馆长?这个速度真的让人?绝望啊，她早点儿休息我们还?能偷着熬夜赶工。】

学生D：【这个我赞成，虽说贾馆长?手艺好是?公认的，但这明天早上景区的工作人?员游客一来，一对?比两边的进度，会不会以为我们是?吃干饭的。】

修复组的学生们也是?无奈，照理?来讲像敲凿雕刻这种?要求力?量的工艺，肯定是?男生更占优势。

可?眼下他们必须要尽可?能确保雕刻成果?与博物馆设计的相似性。他们是?有力?量也不敢胡来。至于贾文嫣那?边，虽然她的力?量是?不如团队里的其他男生。

但人?类发展的最大?进步就是?工具的升级，在其他人?还?在使用锤子凿锥的时候，贾文嫣直接在所有人?目瞪口呆的表情中，祭出电钻。

那?剧烈的噪声，让现场所有人?都不禁怀疑起了人?生。

学生J：【好彪悍的手法，贾馆长?这是?为了赶进度开始拼了啊。】

学生I：【不过用电钻雕刻壁画会不会太激进了一点儿。】

学生E：【我想贾馆长?这么拼也是?有原因的吧，她不是?说想在这个洞窟修复出一定成果?后?，就趁着暑期开直播宣传吗？】

学生F：【这才是?最难的啊，兄弟，如果?说陶瓷那?类的纯精细活，咱们还?可?以归结为贾馆长?心灵手巧，技术高的结果?，但咱这壁画涉及到太多力?气?活，这种?时候咱们跟不上贾馆长?的进度，就很容易翻车。】

学生B：【所以大?家还?是?赶紧干活吧，我刚刚叫跑腿买了帐篷睡袋，你们有没有谁要加单。】

学生A：【带我一份，感觉接下来是?真的要玩命儿了。】

学生C：【同意，我感觉我高考的时候都没这么熬过。】

没有人?想要在这里被淘汰，却殊不知贾文嫣从头到尾就根本没有想过在这里淘汰掉任何一个人?。

壁画的修复是?一个非常庞大?的工程，若是?可?以她甚至希望自己身边的人?手，能够再往上翻个一番。

当然她也承认自己之?所以选择眼下这个，在几十年前就已经被大?面积损毁的洞窟。里面也有一些原因是?想要看看学员们的水平究竟如何。

但最主要的还?是?希望学员们能够借由这个几乎从零开始的洞窟，去一点点地累积经验并过渡到之?后?其他洞窟的修复工作当中。

却未曾想完全理?解偏了的学员们，一进到莫高窟的洞窟内，便拼尽了全力?的赶工。