平时?五分钟的功夫，节目组后台就能收到好几万条弹幕，为了处理?这些弹幕，节目组聘请了非常多的弹幕审核员。

但此时?此刻，ABCD四个班级主?直播间里，弹幕稀稀拉拉地停留在屏幕上?，好一会儿才能刷新。

蒋闻殊在的A班还好点儿。

毕竟老师人气高，弹幕自然有粉丝给撑场面。

时?不时?地夸一句蒋教授太帅了什么的。

其他?的班级就惨了。

弹幕上?随处可见吐槽抱怨。

许多观众表示：【要不节目组还是考试吧？我们是来看综艺的，不是来上?课的啊！】

【对啊对啊，我听得好困啊，为了我弘哥来的，结果没?等到几个镜头高光不说，一直在教我政治课，我刚刚差点就睡着?了！】

当然也会有弹幕回怼那些抱怨的人。

【不爱看别看啊，本来《谁是鱼？》就是一档知识科普节目，你非得来这里给自己找罪受干什么？】

【就是，而且虽然我承认我很气这些明星拿着?那么多钱结果九漏鱼，但如果他?们能通过上?课好好改正自己，不也不错吗？】

【而且最关键的一点是，你们难道没?发现给他?们上?课的老师，基本都?是非常厉害的人物。蒋大佬就不说了，堂堂P大物理?学教授，如今纡尊降贵讲高一物理?。隔壁C班的政治老师，天，那可是考研人心?目中?的神萧教授啊！你们都?不认识他?吗？知不知道他?一节课有多贵！】

【考研人表示人已?经在C班蹲着?不走了，抱歉蒋教授，但我果然还是更想要政治成绩。】

【蒋教授表示无所谓，反正我的直播间已?经被高考人占领！】

【高考人加一，顺带，其实高一的学弟学妹也可以来听听哦，不愧是我男神，讲的真?好，我从?未觉得自己脑子这么灵光过。】

但毕竟，在这个浮躁的社会。

能够沉下心?来专心?听课的观众其实并不多。

必须要承认，大多数的观众是本着?看乐子的目的来看《谁是鱼？》的。

倒也不能责怪观众太多。

生活太累了。

不是所有人都?有进步学习的想法和?时?间精力。

劳累了一整天的打工人就想在综艺里找找乐子没?有错，在图书馆刚刚学了一早上?，打开手机想要摸鱼一会儿，短暂离开学习世界的大学生们也没?错。

是以，为了这些观众。

节目组也必须想想办法。

当然，《谁是鱼？》节目的举办初衷，一定是通过“明星考试学习，抓出九漏鱼”的噱头，来号召整个社会学习进步，营造一个更健康，更有底蕴的社会氛围。

但正所谓欲速则不达。

寓教于乐。

首先要把观众留下来，才有着?后续的提升。

也正是在这种情况下，节目组把老法子，个人直播间拿了出来。

主?直播的视角太枯燥。

那是因?为主?直播间镜头有限，而且很多时?候，要将镜头对准讲台上?的大屏幕的缘故。

这样直播间的观众才能和?教室里的明星一样，沉浸式课堂学习。

但扪心?自问，喜欢上?课的观众一定是少数。

不过个人直播间就没?那么正经了。

最关键的是，个人直播间可以让观众精准看到每一个明星此时?此刻的表现，尤其对追星人来说，可以说是狂喜！

而当个人直播间被程序员们一一调试放出以后。

果然，效果非常显著。

方才还在课堂上?表示自己昏昏欲睡的观众们，立刻就觉