被?否认。

看?着族老气咻咻的样子，宁宿叹了口气。

看?来让族老给小妖们当老师的计划要暂时搁置了小妖们年纪轻，很难同时接受两套体系。

但小妖们也不是人类，如果只上人类的历史?课，显然也不合适。

最好的办法，就是先调整课程。

把德育、识字、体育课之?类的挪到?第一年上，等这些小妖心智成熟一点儿再开及历史?课。

经过宁宿的解释，人类老师很快就接受了：“是我的问题，它?们是妖，不是人。”

族老虽然也接受宁宿的安排，但看?上去有?些失落。

宁宿没有?劝慰，只是交给他?了一个新的工作?写教材。

“人类有?人类的教材，我们也应该有?自己的，这个工作?除了您之?外，恐怕也没有?别的妖能干。”

就靠着这一句话，族老成功地被?哄好了。

鹿草看?了叹为观止。

“不愧是宁大人！”