个工作是一个私人学校的老师，恩，挺有前途，挺受人尊敬的职业，人一听是大医院的主科医生，那生物肯定没有问题，当场就说你上几堂课试试吧。第一堂课上的挺好，讲的是人体细胞的构成，那是一个细致啊，领导听了，很满意，觉得自己有识人之能，就拍拍屁股放心的走了。

可谁知过了几天，看到外面有个学生被罚站，他好心的过去问，“你为什么罚站啊？”

学生可怜巴巴的说，“我在翻看书本后面的内容时被老师逮着了。”

领导一听，这样可不行，学生怎么不听老师的课程安排呢，之后就是巴拉巴拉一通说教。

“说，你以后还认不认真听老师听讲了？”

“听，认真听！”

“恩。”对于学生诚恳听取他的教导态度，领导很是满意。

“孙老师在讲什么，我怎么听不明白呢？”领导经常在校园里溜达，也听过不少课，自觉以为对于中学课本中的东西，他都了解的差不多了，可现在怎么又变成小学生的水平了呢。

“其实我们都听不懂，只是就只有我自己明目张胆的反抗罢了。”学生幽幽的说道。

“……”

这孙老爸的第一份工作就告吹了――理由是散发性知识太强，不适合中学生教学。

“其实，你爸爸把那人讲台当成他那知识交流会了，可着一个方向深入，那群孩子能听懂才怪呢。”孙妈妈一句话总结以上所述，完全把他爸定位为一个有着异常职业代入感的学术研究者。

孙爸年轻的时候学过一段时间木雕，所以他的第二份工作是就是一个木雕学徒，面试的时候，孙爸刻刀耍得好，那劲道，深浅和师傅说的都差不了毫厘，于是师傅就爽快的收下了这个年纪很大的机灵学徒。（耍的能不好么，人本就是玩手术刀的，那切口，那位置，是半厘都不能有错。）

前两天，孙爸表现的极好，刻得那是跟样板几乎是一个模子出来的，师傅很高兴，觉得这是一个可造之材，值得好好教导。

然后，过了两天就交给了孙爸雕刻自然之形的知识，这可是原来学徒一个月后才能进行的一步，师傅对孙爸信心满满，认为他这样的工作也能学的得心应手，就放任他自由创作。可是等他得空去看他那老徒弟的作品时，顿时惊住了，这哪是一块璞玉啊，这分明就是一块顽石。

就在当时，那老师傅就把孙老爸给赶出了店铺，显然是已经气急了。

孙老爸见那老师傅关上门，也不跟他说话，就闷闷不乐的回家了。

孙志明也十分郁闷，到底老爸做了什么让人家这样气愤啊，当时他就把疑问传达给他老妈，他老妈顿时就笑的止不住嘴。

“你爸爸也真是个奇葩，人老师傅先前教他的时候就说了，要在原形的基础之上进行造型，还好心以他的那块木头为例，说那个像瘤子的形状长的非常巧妙，那里可以成为一件作品的精华所在。可你老爸当时答应的挺好，可转头又抛之脑后，把那点睛之笔当做糟粕给切掉了，人师傅不气愤才怪呢。”

“看来你爸爸比咱们想象的要在乎他那份工作的，你说既然那副院长都处分了，他顶头上司也不是王健了，咱要不就劝劝他，让他回去得了。”虽然她当时也笑得不行，但是仔细想想，又觉得挺理所当然的，老孙这人，干了小半辈子医生了，让他忽然去做别的，那一时半会的也不能适应。

“老妈，这不是在乎不在乎的事，是爸爸他过不了心里那个槛，你想那么多年的朋友了，比他的职业生涯都长，你都说了，他十分在乎那个医生的工作，现在做什么都不得劲。那现在让他回去天天面对着王涛他爸，那个为了利益背叛他的人，那不是得时时提醒着之前残酷的现实，那他工作也不能专心不是。”虽然他心里十分尊重