耳提面命念叨：“好?好?念书，争取考个秀才，像你志栋哥一样风光。”

大部分人?，对自家?孩子有比较清醒的认知，通常都是“不求像你志栋哥一样有出息，好?歹多认几

个字，以后能当个账房，也比在地里刨食轻省！”

不好?过啊，真心不好?过！

不论?是读书的，还是没读书的孩子，都感?受到了?来自生活的压力！

张椿却不一样，相较于同龄在府城念书的人?，亦或是同窗，他这是第二?次受到打击。

第一次就是去年想跑商队，被亲亲三叔打击的时候。

此刻，正愁眉苦脸，下学也不回家?，就坐在苏婉家?廊檐台阶上?，对在菜园里忙活的人?大吐苦水。

“又不是人?人?都是你大哥，非得让我们向你大哥看齐，天天念叨好?好?念书考秀才，烦都烦死

了?。”

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“要村里人?人?都像你哥一样会读书，那咱村谁还种地啊，干脆都去考秀才得了?。”

······

苏婉忙着摘辣椒，头都不抬，不过，她知道不能跟中二?期的少年反着来，因此，“啊”、“昂”的回应着张椿，为了?表肯定?表认同，偶尔还来一句“确实”，表明自己的立场。

尽职尽责扮演忠实听?众，给予倾诉者充分的发挥余地。