一点的战术，意思是?绕膝扫踢可能会‘fail’，不是?说你的技术练得不好。这是?‘error tolerance’的问题，中文?叫‘容错率’。赛场上有经验的老?将多，容错率低。”

燕棠跟他解释刚才训练中沟通中出现的问题，由于教练只?能说英文?，她只?能这样中英俄夹杂地去纠正他们交谈中造成误解的地方。

刚刚结束一场训练，宋郁坐在她旁边听?，用毛巾擦着额头和脖颈的汗水。

“我从不失败。所以不存在......”

他话音一顿，似乎在思考“容错率”那三个字怎么念，想了一会儿还是?没抓住发音方式，下意识看向燕棠求助。

燕棠耐心用中文?缓慢重复：“容错率。”

“.....错率。”

她又重复一遍：“容错率，发‘r’音。”

燕棠说得仍然很慢，以便宋郁能看见她唇舌发声的方式。

他似乎有点儿不在状态，这种以往没有困难的词汇，今天偏偏要学三四遍才行。

宋郁的目光落在她的唇瓣上，认真?地、专注地看着?。

“你试试再说一遍。”燕棠说。

他缓缓开口，淡定跟读：“rrrrong错率。”

这突如其来的弹舌让燕棠愣了足足五秒。

她到底是?没忍住，笑出声来，“不是?rrrrong......”

可身边的男孩儿却没继续跟着?她念，而是?支着?下颌安静看她，眼里?含笑。

这一天里?，因故作疏离而浮在两人之间的薄冰，忽然就?被这笑给融化了。

宋郁问她：“今天我学得很慢，你会感?到厌烦吗？”

“不，不会，这是?我的工作。”燕棠的话音也变得柔和，“今天沟通的词汇比较难，学得慢一点很正常。”

“实际上我已?经第一遍就?学会了‘容错率’。”