我不知道你们是否接受这个结局，但在我看来，这样带有遗憾的结局才是最篇文应有的结局，他们曾站在权力之巅俯瞰众人，也为了百姓与国家牺牲了很多很多，这是他们的选择，虽这一生他们留有遗憾却绝不会后悔，当初约定的繁华盛世，他们已牵手实现。

最后非常感谢一直追文到结局的读者，谢谢你们陪我走完这段旅程，这篇文写的过程中也是我通过各种资料学习和反思的过程，中间三次元也遭遇到很大压力和变动，我能好好写完这篇文，离不开你们的支持和陪伴。

真的非常感谢各位，我们江湖有缘再见。

番外一 此生为你（二）

楚岳峙升上初中那年，司渊渟也顺利升上了本校高中部，因初中部和高中部在同一个校区，于是楚岳峙便又开始了每天中午下课后就去高中部找司渊渟一起吃午饭，晚上还申请参加晚自习等司渊渟晚自习结束后再一起回家。

在初中开学前，司渊渟花了一下午的时间教楚岳峙学会骑自行车，然后花了几天的时间带他一起上路，学会规避行人和车辆。

楚岳峙的成绩在年级也一直排在前十，只是偏科有些明显，就总体而言，文科的分数会比数理化高，其中历史科目的分数尤为拔尖，从第一次考试开始到学期末，不曾有一次将第一名的位置让出。

只不过还在初一就出现明显偏科现象，司渊渟有些担心他之后花在理科上面的时间和精力会越来越少，也许初中的影响还不明显，可一旦上了高中，初中时的偏科其实是会直接影响到高中学习。

所以开始放假后，司渊渟便开始督促楚岳峙复习，不许他再这样偏科下去。

司渊渟自己倒是不存在偏科现象，虽然高二便要文理分科重新分班，但因为司渊渟位列年级前三，而且各科成绩都很平均，因此他反而没有很明确的选科意向，就连班主任询问他，他也都表示自己还没有想好。

楚岳峙其实也很好奇，司渊渟想要选文科还是理科，将来又想从事什么职业。

小时候大人们常常会问长大以后想做什么，就连小学都常常会有“我的理想”这样的作文题目。

于是某天跟司渊渟一起去完图书馆回家的路上，楚岳峙一边推着自行车，一边问身边的司渊渟：“哥哥，你将来想做什么呀？”

“还没有仔细考虑过。”司渊渟没想到楚岳峙也会来问他这个问题，感觉似乎自从升了高中后，不管是班主任还是父母，都在关心他之后的选科方向，“我没有什么特别喜欢的科目，也没有特别想要去做的事，一直以来父母也都没有给过我压力，只让我自己觉得开心就好，但我反而感觉，自己也没有一个特定的方向所以感到有点，迷茫。”

从小到大，学习对他来说是最容易的事，父母也带他去测过智商，结果显示他的智商水平在正常水平线之上，因此他不管学什么都很快，学什么都能举一反三轻松掌握。

但也许是因为太聪明的缘故，他没有自己的偏好，觉得其实文科或者理科都可以，反正不管是选文科还是理科，他都一样能学好。加之他父母一直以来都教他凡事顺其自然便会有最好的结果，所以他完全没有去多想，自己想做什么，又应该做什么。

“哥哥将来想要成为一个怎样的人，这也没有想过吗？”楚岳峙问道，他很小的时候就决定好，自己以后要往历史研究的方向走，因为他是真的喜欢历史，尤其是大蘅国晏清王朝前后百年间的历史。

在晏清王朝之后，大蘅国又经历了三位皇帝并最终走向了灭亡。

晏清王朝之后靖熙帝继位，在位四十年，励精图治令盛世得到了延续，故史称大蘅国此六十四年为“晏靖盛世”；可惜的是，在晏清帝与靖熙帝之后的两位皇帝，未能保得祖先开创的清平世界