【姐姐叫我写zong yao的人，我还yao写zui zong yao的话，jiu si哥哥和我在一起，好多好多好多好多好多好多的二十个分中，一zi在一起。】

作者有话说：

《季听日记》正文完结，休息下再写番外。番外既是对正文的补充，也是接着主线在前进，更新后会在微博通知大家。@晋江小贰。

我上篇文对连载读者就已经很不友好，这篇文更是登峰造极，前期便撒出一大把线，后面才开始收束，将所有线都拧在了一起。感谢追文的读者，感谢你们用极大的耐心陪伴着我，让我不疾不徐地拼图。当最后一块碎片落下时，这个世界终于架构成功，故事也终于完整。

这是我目前脑洞开得最大的文，光是琢磨逻辑都要了命。这琢磨的过程很让人痛苦，但每发出一章后，看见你们或哭或笑，或在猜测剧情，这些痛苦似乎也都值得。

能将季听和戚灼的故事讲给你们，并且得到了你们的共鸣和喜爱，可能这就是写文最大的魅力。

爱你们。

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非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！

番外一

今天是季听念一年级的第一天, 他穿着?深蓝色背带短裤和白色短袖衬衫，昂首挺胸地坐在自己座位上?。

老师走进教室：“哪位同学可以帮老师一个忙？”

这些小学生刚离开幼儿园，大部分都只憨憨地看着?老师, 唯有季听倏地举起手：“老师, 我可以。”

“季听同学是吧？你能去帮老师领书签吗？”

“能的。我小时候念幼儿园, 也会帮老师给小朋友喂饭, 我每次都能拿到乖宝宝和爱干净宝宝, 乖宝宝只有?一次没有?拿到。”

“好的，季听, 你?去吧。”

季听抱着?一摞书签回教室时，半路上?遇到老师，抱着?一个嚎啕大哭的小学生, 手?里?还牵着?一个，走路叉着?两条腿，□□一片深色水痕。

“谢谢季听, 老师去一趟教研室, 你?把书签放在桌上?就行。”

季听进到教室, 放好书签, 看见靠墙有?个小同学在哭。虽然大家已经是一年级学生, 也都念过幼儿园, 但突然换了陌生环境，难免还是有?小孩子会不适应。

季听走去那名在哭的小同学身旁，将他搂进怀里?轻轻拍：“别哭哦，别哭, 我们都在呢, 别怕哦……”

老师牵着?那两名换过裤子的小同学走进教室，正好看见这一幕, 先是感谢季听，又问?：“你?有?弟弟妹妹吗？挺会带小孩的。”

“我没有?弟弟妹妹，但是我有?宝宝，我宝宝不高兴了我就是这样?哄他的。”季听认真地回道?。

老师笑?了起来?，伸手?摸了摸他的脑袋，让他坐回座位，开始讲课。

中午，大家手?牵手?去食堂吃午饭，刚走入