球员在篮筐下阻挠进篮，许野望手腕发力，他顿滞空中，舒放肢体，跳跃投篮。

篮球入筐，许野望的双手握住篮筐边沿，腾空吊坠霎时后轻轻落地，不屑地回归一班的赛场，包围圈内欢呼声连绵，他连眼皮都懒得?抬。

围观学生为各班加油呐喊，在热闹氛围的带动下，宋镜歌加入了鼓舞班级的阵营。

许野望利落起跃投篮，动作丝毫不拖泥带水，令九班的部分女同学因他倒戈，转而给一班的前锋队员加油。

“被?他装到?了，我们九班和他们一班的比分又追平了。”听到?同班的学生给许野望加油，李茵怡眼神复杂地看向宋镜歌，“宋镜歌，你不会给许野望加油的吧。”

宋镜歌被?盯着有点心虚，她含糊其辞：“我当然……”

“你当然不会。”李茵怡道，“你就算给陈哲清加油，都不会给许野望加油。”

宋镜歌终止了这个?话题：“我们继续看篮球比赛。”

裁判再?度发球，高?三一班的球队先发制人，互相传递篮球，许野望接过队友扔来的篮球。

九班的陈哲清来阻碍他投篮，控球者胯下运球，两膝微曲。

上半场即将结束，篮球比赛到?了赛点。

观赛区的同学们增强了助威的音量，整齐的鼓励声里，李茵怡给陈哲清喊了加油，九班的几位学生闻声，加油词更迭为班长加油。

“陈哲清，加油！”区别于其他同学给班级加油，李茵怡道出了九班班长的姓名，接着用平常的音量说，“宋镜歌，你也喊加油。”

“我喊了九班加油。”宋镜歌说。

“不是给我们班，现在陈哲清要阻止许野望投篮，你应该给班长加油。”李茵怡有理有据，见宋镜歌些?许犹豫，“我说的你跟着应和。”

宋镜歌出声附和：“班长加油。”