近的荷叶塘小学当老师。”

宋柚没想到很振奋，说：“那不错，是我的老本行。”

荷叶塘生产队离他们这儿不远，骑车也就六七分钟就到。

“你去教三年级，原先也有个军嫂在教，她跟着她对象一块调走了，就有了一个空位。”

他们这个营地驻扎几个师，有独立幼儿园跟学校，军娃不用在当地学校读书，等上了初中才去镇上学校。

她这个工作是当地军民共建的一部分，部队农场、被服厂招收了一些当地农民，也有一些文化程度高的军嫂被安置到附近妇联、学校等工作岗位。

“可是待遇很一般。”韩承让她做好心里准备。

“什么待遇？”宋柚问。

“荷叶塘小学是个完小，军嫂户口不在生产队，一个月七块钱，生产队给十个公分，年底跟生产队一块分红分粮食，但其实是公社跟生产队共同补贴。”韩承说。

这就是民办教师的待遇，宋柚完全能够理解。

现在农村学校老师大部分都是民办教师，正式教师极少。

军嫂都可以转非农业户口，但民办教师性质又不像工人，不管工资怎么发，有钱有粮就行。

她说：“跟我之前差不多，我之前是十块钱，每天十个公分。”

韩承说：“跟你之前可差远了，荷叶塘生产队穷，到年底分红分不了多少钱，之前那个军嫂最多能拿六十，分的粮食也都是粗粮，差不多是三百六十斤。”

宋柚之前跟着响水生产队的社员一起分红，有宋霜降兄妹搞的砖窑，她每天十个公分到年底能分两百多，算上每月十块钱工资，比一般工人挣的多，还能分粮食。

宋柚并不嫌弃，说：“先干着，好歹有粮食，有七块钱，总比我们四个都靠你一个人的津贴强。”