必你也喜欢读吧？”

这些书籍古月伽容平时是不看的，但奈何白鹭洲书院内独立特行的学生众多，上课犯规，下课分心，他总会没收到一些稀奇古怪的书籍。

基于对学生感兴趣事物的了解，他也翻阅过其中内容，倒也是有趣猎奇，虽不现实，天马行空，但也并非一无是处，不值一阅。

他倒是精准摸到了她的偏好。

“……是。”

古月伽容有了教学的方向，他始终认为，只要学生有兴趣学，爱学，便没有教不了的学生。

是以，教学的方式不能死板的只懂硬塞强灌，聪明的人容量大，尚可接受，但万一遇上一个脑子转不过来弯的学生，那只会适得其反。

“我记得绘图阴宅集的其中有一句，倒是与你目前所学课本的内容相似，比如这一句溯洄从之，道阻且长，这是指困境中的受阻烦恼，而……”

古月伽容从她感兴趣的地方找到了切入点，与她进行一番讨论详解，从而叫她明白其中深义，记下释义，如此才算读懂了，记下了。

这还是第二个人讲如此枯燥无味的内容，却令徐山山觉得可以听得进去的。