拥有记忆和融会贯通不是一回事，一些思维也依旧是属于动物的，但她想要了解人类，也想要拥有这个“不被人类攻击”的身份，反正她的猎物也不是他们，相安无事不好吗？

那这座学校的名气就得非常大才行，大到所有人都知道学校里出来的“异种”是什么样的。渊白得绝对权威地裁决异种与人之间的关系，既不能让人类伤害“学生们”，也不能让学生们吃亏。

而问过了颜辛之后，还有一波“异种”要问，渊白干脆坐在树干上，巨蛛的精神力一个个于渊鱼们达成连接，将信息以画面形式传递过去，上万渊鱼中，只有一部分给出了反馈。

它们和白蝠一样自主觉醒，但因为与人类交流不多，所以暂且没有进化出人形但渊白决定帮巨蛛进化，作为被携带着的生物，它们也会再拥有一次进化的机会。

那其实光是我们基地的“异种”，就已经能组成一个幼儿园了啊。

渊白飞回去找了孟若秋，她说：“我觉得，目前粗糙的想法就是，隔壁田城反正没人，可以用来建造异种扫盲教育学校，毕业后直接分配工作，对接几个相熟的大型基地，工作三年后可以选择离开还是留下。”

当然，不能伤人也不无故被伤是最基础的保障，孟若秋挑眉：“如果只是为了我们基地里的异种，那么把‘学校’建在淮城就可以吧？你确定要全国招生吗？”

前期可能不是全国，那也必定会从淮城辐射周围大大小小几十个基地，而且以她对渊白的了解，她肯定会

渊白：“我可以在晶网上发一下消息嘛，又不复杂。”

果然。

“而且，”渊白笑了下，“我当然可以在我势力笼罩的范围内建立一个异种安全区，但它们是有思维，有生命的存在，自然也有权利去做出自己的选择。”

她可以永远庇护白蝠们，但如果它们想要离开这里看一看这个世界呢？直觉告诉渊白，世界上总会出现足够聪明的“异种”，会挑战人类的地位，最终发展成种族间残酷的战争既然这样，先一步去接纳和教育不是很好吗？如果沟通能减少流血，那为什么不这么做呢？

“不过这些也就是一些空话啦，最重要的是我发现我的确能建立这样的学校，而且感觉挺有意思的。”

渊白花了几天时间清理了田城。

她没有做什么复杂的工作，只是驱赶了霸占这里的一窝动物园里逃出来的花豹，然后让榕树提供大量藤蔓，清扫了城市里的部分植物后，长成的藤蔓化作近百米的高墙，将田城围了起来。

这部分墙藤和榕树只有些微的联系，长成后就不会再有大的变化，孟若秋在墙外锐评：“好像监狱外围的铁丝网”

白蝠和一部分渊鱼搬了过去。

异种学生可不是人类，还能住在宿舍，下雨了也知道往家里跑，它们都是住在“窝”里的，各有各的地盘，渊白和来试课的“学生们”适应了一番田城的生活后，可以确定，如果有新学生们来，得像分配宿舍一样分配一些适应它们习性的地盘，划出分区来，才能在“学校”里安稳地留下。

而且，也得散养一部分普通动物，作为它们的食物，定期也得投喂，这样才不会吃同学。

渊白接受良好：“学校里本来就应该有食堂嘛。”

而最重要的老师薛凛决定自己和一些从田城基地来的人顶上。