前两天他被关进了走廊尽头一个没有窗的小房间，一天只给一顿饭。五名老学员轮流来给他背“校规”。他们背一句，他跟着背一句，不然就会捱打。“老师”手里的戒尺又粗又长，打重了可以皮开肉绽。

校规足足有四十条，包括学员之间不能私自说话超过十秒，上厕所不能关门，言辞里不能有反抗情绪，学习中不能开小差，和家长见面时不能说要走等等。学校还设置了计分奖惩制度，违规会被扣分，举报可以加分，分数低于六十就会遭到电击惩罚。

第三天，背出校规的秦穆被分配到了213寝室，八人同住，床号1607，是下铺。满脸青春痘的青年与他脚对着脚。

每天早晨六点半所有的学员必须起床，在十分钟之内收拾好自己，将被子迭成方方正正的豆腐块，去操场上跑一个小时。然后是反省课，挨个发言，自我批评不深刻不到位的去操场上罚蛙跳。还有相互批评的小会，找缺点搞揭发，指出学员在学习生活中的不当行为。举报别人可以加分，因此这个环节学生们往往十分踊跃，每个人都是精干的特务，抓住别人的过失扣上各种“不服从管教，对老师心怀不满”的大帽子当堂揭发出来。再接着就是大家旁观“坏学生”受罚，杀鸡儆猴增加威慑力。

下午有国学课，大家跟着老师摇头晃脑地背“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承……”之后是分组活动，有什么网戒组、戒赌组、劝学组、敬孝组等等，秦穆这个情况在学校里独树一帜，就由老师一对一辅导。秦穆的“辅导老师”是那天接他的面包司机大黄牙。

他让秦穆脱了上衣站在镜子前面，摇晃着戒尺做对答，稍有迟疑都会捱打。

“你是男的还是女的？”

秦穆答：“男的。”

“你喜欢男的还是女的？”

“女的。”

“男人喜欢女人，女人喜欢男人是天经地义的事情。你这样的是变态，是脑子有病搞错了，你知不知道？”

“知道。”

“说！”

“我错了，我有病，我喜欢女人。”

“继续说！”

“我错了，我有病，我喜欢女人！”

一个小时里，诸如此类的对话会重复很多遍。秦穆从被迫哭着大喊到麻木回应，已经形成了条件反射。

晚上有夜学，每个人都要写日记记录一天的学习生活，写完放进房间的信桶里由班长收上去交给老师看。老师挑写得好的转交给家长以示教育有成。

这里到处都是窥探的眼睛，没有任何人可以信任。秦穆被举报过了几次之后，学会了把所有的情绪都藏起来，战战兢兢地按照老师的要求做个顺从者。

来这所学校的一个月之后，他亲眼目睹了一名学员跳楼的场景。建筑只有两层，人从楼顶摔下来之后并没有死。因为害怕闹大了影响不好，学校甚至没有叫救护车，后来看头上血流不止才送去医院，那名学员后来再也没有回来过。

秦穆趴在栏杆上往下看，听见身边有人轻声说“解脱了，也挺好的”。

他怔了怔，侧过脸看见了青春痘黯然无光的眼睛里和接他那天一模一样的眼神。

他此刻才明白。

那是怜悯。

第14章

“消极对抗”的言辞是违规的，一旦被举报要扣分受罚，而告密者可以加三分。

秦穆满含告诫地看了青春痘一眼，装作什么都没听见的走开了。入学以来他从未主动告发过别人，这是他默守的一道底线。虽然他害怕电击，但他更怕自己在这样独裁政策和长期洗脑之下变成与周围的“同学”们一样的疯狗，为了加分或逃避惩罚而背弃善良疯狂撕咬。

矫正改