然后趁着这次她获得其中一个名额，来学校的时候她明里暗里的跟王老师说自己才是应该获得优秀教师的人，连学校都为她可惜所以将这个名额给了优秀的她。

王老师是个老实人，没听出她暗里的话，反而为她可惜的说：“是啊，你其实也应该评选上优秀教师，今年的高考状元时溪不就是你的学生，还有排名前一百的几个学生都是你教的。”

听到时溪名字的朱巧妍脸色不大好，王老师还关心的问她：“你是不是不舒服啊？”

朱巧妍强颜欢笑：“是有点。”

王老师忙跟她说养生。

朱巧妍找了个借口就跟别的老师走一块，撇下了王老师。

走在后边的王老师瞧见分叉路过来的时溪抱着一叠打印好的资料，忙打招呼道：“时溪同学，好久不见，你怎么在这里？”

时溪礼貌的打招呼：“王老师好。”

王老师是时溪班主任周续的妻子，很老实又好。

王老师和时溪走一块儿，听时溪说是许教授的助教，为她高兴道：“这也是一个锻炼的好机会了，你好好跟着许教授学习，能给你带来不少经验呢。”

许教授来晚了，时溪在会议室里先给各位来听讲座的老师们发资料。

老师们听时溪自我介绍过后，对她这个成绩优异的学生都颇为看好，唯独朱巧妍鼻孔出气的心里憋屈着。

许教授的讲座下来，朱巧妍听进去的不多，因为她大多数的关注点都在时溪。

她看时溪默契的配合许教授，在讲座结束后，所有老师起身鼓掌，她也僵硬的跟着一起鼓掌。

第456章 “讨伐”时溪

讲座结束。

按照安排，许教授会有一定时间接受老师们的提问，但因为许教授还有急事，所以提前同各位老师表达歉意并且留下时溪，说让老师们将问题告知时溪，她能回答则回答，如不能则是记录下来给许教授，他下一次讲座给各位解答。

许教授的话不过是说给老师们听的，时溪能解答这一点他十分坚信。

然而即便时溪成绩优秀，老师们对于她这位学生的能力也并不能信任，所以都告知了问题后让她记录下来等许教授解答。

时溪听他们的要求，也不多说，都一一记录了老师们的问题。

老师们陆续的离开会议室。

路上，朱巧妍有意的和周边不认识的外校老师说起时溪，听别人对她的夸奖，她则是冷笑一声：“什么优秀毕业生，她也就成绩好，私生活混乱着呢。”

朱巧妍这一句话引起了不少老师的好奇，朱巧妍见引起了关注，立即说起时溪转学回京市一中后的种种叛逆行为，更是哭诉了她这个身为化学老师被她的种种不尊重。

一些老师因为朱巧妍这一番声泪俱下的言语对时溪的看法开始改变。

许教授第二次讲座课堂，因为学生的明天就要飞往国外参加比赛，他在陪学生做最后的准备，所以无法进行讲座，托时溪帮忙进行演讲。

时溪在讲台上说明原因，正打开课件准备开始的时候，朱巧妍起身就高声说道：“既然今天是时溪同学来代替许教授，那么上一堂课我们留的问题是不是应该先回答再来讲新的内容？”

上一次讲座结束后，多位老师留了问题让时溪记录给许教授在第二次讲座前解答。

时溪翻出自己上次用于记录的笔记本，说：“可以。”

“陈老师的问题是关于“斯诺尔德猜想”的证明过程中……”

时溪的话音刚到一半，就被打断：“这问题还是等许教授来了再解答吧，你一个小孩子家家的能懂什么？”

接着又有人说：“既然今天许教授没空，那我们下一次讲座