到疲惫。

旁边的双胞胎呜呜咽咽地哭，老师怕他们带哭别的小朋友，暂时把他们抱到另一个房间里去哄。

第一天上幼儿园的小朋友通常都会想家，哭得也比较惨，需要老师着重关注。

她们悄悄打量虞澜，本以为虞澜会是最先哭的小朋友，结果看起来最胆小的他，居然是最勇敢的。

“小朋友们睡着了没有呀？睡着的小朋友把手举起来给老师瞧瞧，老师有奖励噢。”

十分平静，无人举手。

小朋友们差不多熟悉了这个套路。

“看来小朋友都睡着了，那乖宝宝有没有睡着呀？睡着了的乖宝宝举手给老师看看。”

好几个小朋友举起了手。

角落床位，虞澜听见乖宝宝就想举手，却被哥哥按着手腕阻止下来。

虞澜还困惑哥哥为什么要按下他的手，他还要举手呢，老师说了，乖宝宝都会举手。

他悄悄睁开一点眼，发现老师着重去关注那几个举手的小朋友，还揪出几个偷偷在被窝吃小零食的。

虞澜吓得赶紧把眼睛闭上，这是一场骗局！

他一脸后怕地拍拍小胸脯，还好哥哥把他的手按下来，不然就要被发现他装睡了。

在薄静时怀里待了一段时间，虞澜的新奇感下降，又被新的情感取代。

他突然想起不久前双胞胎兄弟大哭的画面。

虞澜的情绪慢慢低落下来，连带明媚欢快的神色都黯淡了几分。

被窝里，他的小手被哥哥紧紧握住，又被轻轻捏了捏。薄静时凑到他耳边，低声问：“怎么了？”