微电子校量是芯片学的基础学科，学科尽头自然是芯片制作。但是在校量竞赛中出现修复芯片的赛题，简直就像让一群学生做专家的课题。

超纲了。

特别超纲那种。

沈佳怡焦躁至极，早知道第三轮是这样，她前面肯定会更细心一些不丢分

她没发现，身边乖巧沉静的新生，正走到器械面前，微微踮脚去看那枚损毁的芯片。

第24章 修复

它被镶嵌在特殊晶体当中，半透明媒质温柔充斥在晶体每一个角落，包裹着那枚芯片。透过媒质去看，能清晰见到芯片上面金色的精密线路图，边角是黯淡青铜色“锈迹”，微微折卷起，从那个边角起始，“锈迹”蔓延到中心，几乎阻断了所有的线路连接。

哪怕其它地方被保存的相当妥当，也能发觉出这枚芯片其实很陈旧了，恐怕它的年龄比薛慈现在的年龄还要大。

“Pz101。”薛慈轻声道。

第一代医疗芯片，已经被淘汰近百年，却仍然是所有医疗芯片基础模型被称为最稳定的结构，“生命源头”的旧式芯片。

薛小少爷声音很轻，但沈佳怡就站在他附近，听到那仿佛呢喃般的一句，也回过神来，有些兴奋地道：“对！这就是医疗芯片来着，我在《芯片集合》里看过，但是”

说到这里，沈学姐的兴奋劲似乎都被扎破，又漏空了。

辨别出这是什么芯片又有什么用？不管是最新一代芯片还是旧式芯片，修复难度对他们这群学生而言都太大了。

甚至如果是近代芯片，情况还好些，他们至少学过最基础的拆分结构，能硬着头皮上。

不像这样，束手无策。

那器械台太高了，连沈学姐的身高也不过是堪堪能平视。以至薛慈在那为了观察芯片，踮脚踮了半天，踮累了才会休息下。他手背在身后，这个姿势莫名显得很乖，轻软黑发在颈项上拂来拂去。

谢问寒就在薛慈身边站着，莫名被撩的想去揪一下薛慈的黑发。

当然，他忍耐住了。

只是想着薛慈这个动作也……怪可爱的。

薛慈自觉在一旁等了半天，也不见沈学姐带头将芯片取出来修复。

竞赛已经开始计时很久了。

于是投过去一个困惑目光。

“不开始修复吗？”

沈佳怡面对来自新生的期盼目光，有些莫名的愧疚羞耻：“是我学艺不精。”

她想，如果是薛浮级长还在这里，说不定还有机会。

另一名学长道：“我们也不知如何入手。”

他话音刚落，也有学姐咬牙提议，“不如翻一下实验室里的资料？说不定会有相关提示，不一定是真让我们修复。”

他们的神色为难且认真，像带着一腔孤勇般坚毅，面对被损毁的芯片时，目光更是晦涩惧怕。薛慈顿了顿，平缓、慢吞吞地问道：“修复芯片……很难吗？”

如果问这话的不是薛慈，恐怕早就挑起众怒。

这群天之骄子是绝对按捺不下性子解释，反而要嘲讽问出这种问题的人才疏学浅，对芯片学没有一点了解就来大放厥词的。

但说这话的人偏偏是他们实验室里备受宠爱的新生，他们的小师弟。所以在场这些高年级生们，忍耐度相当大，还有人和薛慈细细剖析解释这个修复芯片的难度，不能和平时竞赛的题目相比。

薛慈便又沉默的久了一些。

他想，或许正因为这个芯片型号是过去的Pz101，所以高年级生们不了解这种旧式芯片结构，才觉得无处下手……要他看来，或者以他过去的经验看来，修复Pz101并不难。

薛慈在前世，有许多次“出风