桌椅，上首位置摆着一张大大的教台，想必是老书生陆福增的专座。教台后面的墙上悬着一块匾额，匾额上书四字：xx书屋，前两字太繁琐，陆小乙不认识。

匾额下挂着一幅画，画的是一只梅花鹿悠闲的靠卧在一颗苍劲的古树下，陆小乙想到鲁迅写的《从百草园到三味书屋》，书屋里挂的画也是肥大的梅花鹿卧在古树下，想来古人对“鹿”和“禄”，“树”与“书”，“靠”与“靠山”等方面的理解都是共通的，对仕途的追逐向往都是执着的。

画下有个小方几，摆着圣人的牌位，画两侧还有一幅对子，陆小乙认得其中的几字，猜出这幅对子上写的是：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

这种私人开馆且收费教授生徒的私塾教育方式，学子入学只需征得先生同意即可，并在圣人牌位或圣像前恭立，再向圣人和先生各磕一个头或作一个揖，即可取得入学的资格。

此时还未正式收生，也未正式开堂授课，故而书屋内嬉闹喧哗，没个管束。

☆、第170章

少年郎们在书屋内的桌椅上跳跃打闹，陆福增不知从哪里出来，穿一身青色直缀，头发梳的妥妥贴贴，胡须也梳的顺顺溜溜，严肃的看着打闹的少年郎，拳头捂嘴假装咳嗽一声。

刚还喧闹的少年郎立即噤声，规规矩矩的站在远处不敢动，站在桌子上的少年郎也默默的滑下来。

陆福增捋着胡须缓缓道：“愚子顽劣情有可原，待到正式开堂授课，你们就要尊师重道刻苦学习，违者罚打手心十下以示惩戒！”说完，从袖子里滑出一根两指阔的竹板来。

少年郎们集体吸气，有的微微发抖，有的闭眼不看，有的哭丧着脸，还有的后悔之极。

小庚傻乎乎的上前询问：“伯祖父，我是你的侄孙，犯错也要打手心吗？”