视频的尾声，特殊教育的老?师第一次家?访。以往的家?访都是?老?师告状，所以这次哥哥也?以为是?来说弟弟不?对的，镜头特意去拍哥哥紧张地搓手。

结果老?师给了哥哥一本作业本，欣慰地告诉他，弟弟在课上写了一段故事?。

哥哥打开作业本，慢慢地流出眼泪。

“从前，有一个小孩子被神仙带去了月球，但他还是?很怀念地球的生活。神仙问他：‘那?里?有什么好的，这里?有你想要的所有东西呀。’小孩子说：‘因为那?里?有我的家?人，有关心我的人，所以我啊，我想要回?到地球上。’”

镜头最后变成2d动画，一个小男孩带着鱼缸做的安全头套与现实中弟弟晚上喜欢套着鱼缸看天空对应。小男孩慢慢飞向地球。

至此，《当一位阿斯少年回?到地球》全片完结。

全篇时间正正好好50分钟，总的来说，是?一篇非常温暖人心的小故事?。

安静的剧场在片尾曲播放结束后，渐渐响起掌声，陈醒鼓掌鼓地起劲，说：“好，我喜欢这个故事?！”

但其实后来不?管是?哪一组出来，他都说喜欢。

主持人让导师们?评价表演内容，唐导和金花对剧情内容编排进?行评价，而张尽桉和顾一柔对演员表演进?行评价，最后四人打两?次分：一次给编剧，一次给演员。

在公布分数前，先让演员和编剧们?发言。

陈醒对其中一位编剧说的话留有很深印象，他说：“很多父母并不?在乎心理疾病，只会当青春期的叛逆小孩来看，让孩子在普通的学校受到夜以继日?的煎熬，做错事?用以错误的打骂和不?重视，结果到了后期，孩子患上更?严重的心理疾病，比如抑郁症、躁郁症、焦虑症。我希望大家?能重视青少年的心理健康。”

陈醒想了想，打开手机给某人发了一条短信。

等我有空，带你去看一次心理医生

对方很快回?过来。

你突然说什么啊？你有病啊？

陈醒继续打字。

看你的语气和平时躁郁的态度，我想有没有可能……

滚，你才有躁郁症

你是?轻微弱智

？

陈醒没等对方发来消息，直接锁屏塞回?口袋，心情舒爽地继续看大屏幕。

“怎么了？”他听见夏唤铭的声音。

陈醒摇摇头，小声回?答：“听编剧这么一说，我想起我弟了，发短信慰问他一下。”

“哦……”夏唤铭若有所思。

这么听起来，难道陈醒他弟也?有类似的精神疾病？

难怪陈醒每次提到家?里?人，就会那?么纠结地皱眉。

夏唤铭犹豫了一下，最终还是?抬起手，轻轻抚上了陈醒的头发。

他的动作很轻，指尖缓缓穿过陈醒柔软的发丝，像是?在安抚一只受了委屈的小动物?。

陈醒并没有躲开，反而微微低下头，任由夏唤铭的动作继续。他的嘴角轻轻扬起，眼里?带着一丝狡黠的笑意，仿佛早就预料到夏唤铭会这么做。

夏唤铭手上的动作微微一顿，随即像是?被什么烫到似的，迅速收回?了手，目光转向了前方。

这就没了？怎么就松手了？

陈醒望了望夏唤铭，对方似乎没有重新再摸的打算。

他总不?能抓着夏唤铭的手硬叫他摸吧？陈醒只能在心里?遗憾一下，继续看比赛。

第一组点评完毕，来到他们?第二组。

主持人说：“第二组，盒饭没盖的作品《最后那?刻》。”

陈醒即刻坐端正了，他真的非常期待最后的成片会是?