静了片刻，学生们齐齐应道：“谨记先生教诲。”

闻声，坐在尾排的?几个小厮、书童这才缓缓抬起了头，神情有些意外，但更多的?却是如释重负的?欣喜。

事既毕，书页翻动，开始了今日的?课业。

顾昀川授课，并?不拘泥于书本上的?知识，随着字义注解逐步深入，将重点擢于经世之道。

借由今日之事，他讲了《曾子?杀猪》，这故事可谓老生常谈，许多孩子?都听过，兴致索然。

顾昀川随即将学生分作了两派，探究如若此事发生于当朝，推及庶民之家境、道德品惩、赋税制度等?等?加以佐论，这猪是该杀还是不该杀。

顾昀川缓声道：“畅所欲言，有理?有据即可。”

此话一出，屋内登时?热闹了起来?。

……

一直到暮色四合，云霞漫天，浑厚的?钟鸣响过数声后。

堂间的讨论声仍旧未歇

“曾子‘杀彘教子’之后，其子?曾元一生都言行信果，可见对其影响颇深，因此我?觉得从教子?方面而言，是应当杀猪的。”

“我?不这么认为。”一个坐在靠后排的?孩子?站了起来?，“当朝制度，民间若需屠宰牛羊猪等?大型牲畜，需得先向官府报备并及时缴纳‘皮角筋骨’作为?军赋。而曾子?早出闹市，归家即刻杀猪，可见并?无时?间报备，因此已经触犯了律例。‘法令者，民之命也，治之本也。’”

说话的?是周澹，其家世代从医，更有亲长曾任于太医院。

顾昀川很早便注意到他，沉稳、识礼，功课认真，字迹颇为?工整，是个读书的?好苗子?。

他话音落，堂间的?学子?都闭了口。

他们都还是小龄的?学童，再?是能言者?也眼界有限，周澹的?这番话是如何也应对不上。

顾昀川看向周澹，赞赏地点了点头。

眼见天色不早，他轻敲了下惊堂木，温声道：“今日之论理?可谓别开生面，只是已至散学时?辰。”

堂间唉声叹气，显然是还没有争论够。

顾昀川继续道：“今日功课，以任一观点切入，阐述‘曾子?该不该杀猪’。”

一时?间，哀鸿遍野

“苍天啊，还要写功课啊。”

“先生呜呜呜……我?还要抄《千字文》呢！”

“非要头悬梁锥刺股了。”

顾昀川又轻敲了敲惊堂木：“好了，散学。”

稀稀拉拉地挪椅子?声，学生们站起身、正衣冠：“先生辛苦了。”

“诸位辛苦了。”

待顾昀川和郑虎收拾好出来?时?，天色已向晚，外面停了许多马车，挨挨挤挤地将本来?还算宽敞的?路口堵得严实。

丘子?正在和不知谁家的?马夫聊天，见人?出来?，忙挥了挥手，那手上，正套着今儿个晨时?送与他的?棉手衣。

*

行至粮铺门前，老牛很灵性地发出一声浑厚的?低鸣。

不多会儿就?听见嘎吱一声响，沈柳自?铺子?里探出了头，见是顾昀川，脸上浮起笑意，忙快走了几步。

顾昀川累了一日，晌午时?批改了会儿功课，也没怎么休息，本来?还昏昏沉沉的?，可见着沈柳的?那一瞬，整个人?都精神了起来?。

小哥儿跑过来?扶他下车，伸手搓搓他的?手心：“冷不冷啊？”

说着，他将个圆滚滚的?物件塞进了顾昀川的?手里。

有点烫，可手心都跟着暖和了起来?，男人?低头来?瞧，就?见是个黄澄澄的?桔子?。

这时?节，正是吃桔子?的?时?候。