同龄孩子。

不光是学习困难，他决策应变能力和社交行为也发育迟缓，久而久之，班上的小同学也不乐意找他一起玩。

班主任还委婉向孤儿院院长提过，要不要把姜祖转学去“残障小学”。

或许他在特殊的学习环境能生活得更好。

孤儿院院长很看重小孩的自尊心，和小姜祖认真谈了转学的事。

小姜祖扭扭捏捏，他从来不会对父母提自己的想法，哪怕做到了小心谨慎，他依旧被抛弃在了游乐园。

现在姜祖更是不敢说什么不愿意，只是年龄太小，藏不住想法。

男孩清秀瘦削的小脸拧巴着，眼神躲闪，支支吾吾半天没能说出话。

姜祖始终记得医生的那句宽慰，医生说他不是笨，只是学得慢。

如果学得慢，那他就多学，别的小朋友花一周背下九九乘法表，那他也能做到。

他只是需要花更多的时间，吃饭的时候，上厕所的时候，睡觉的时候……只要他花足够多的功夫，就一定跟得上。

孤儿院的小朋友讨厌笨蛋，学校同学不和笨蛋玩，老师也想让他转学。