乏大量人才的时候。

可这些闹事的学生在干什么呢？他们只看到自己没上去，别人先上去了, 就想着法子把人给?拉下来?。这不就是嫉贤妒能?吗？

周主任很生气?，有些怒其不争。想到战乱年代，多?少大学生为国奔走, 在大好的年华里，牺牲了自己生命。

结果现在和平时期了，有了这样学习的好环境, 现在这些人反而不珍惜了。

所以周主任过来?处理问题的时候，脸色有些愤怒。

只不过看到现场这情况, 他的愤怒神色就变成?了几?分惊讶

这就没闹了？

似乎是有两批学生分庭抗衡。一边跟着个男生，一边跟着女生。

有和系主任相熟的学生就凑过来?，简单说明了情况。

现在就是被谴责的当事人自己站出来?和对方对峙。现在那?个带头的曹洪涛，反而还?陷入了为难的境地。

周主任道?，“又闹事，又不敢担责任。看来?他自己也明白，那?信中?的内容不能?全信。只不过是找个由头，又热血上头，胡乱的先闹一通再说。这可真是胡闹。”

知道?曹洪涛是个什么人了，周主任更是一点好脸色都没给?他，直接走过去。

曹洪涛见他来?了，反而如蒙大赦，就和找到了主心骨一样的，“周主任，我要举报，有人违规操作，公器私用。”

周主任摆摆手，“这件事情我已经了解过了。这之前我先问问曹洪涛同?学，你对你的指控是可以百分百确定吗？”

曹洪涛道?，“我收到举报信了。”

“举报信是谁都可以写的，但是谁能?保证里面事实呢？所以你到底确定是事实了吗？”

能?当主任，周主任的控场能?力也是很可以的。也立马捏住了重点。

闹腾这么大，是有证据了？

曹洪涛答不出来?了，咽了口?口?水，然后企图煽动其他人，“不管怎么样，既然有了举报信，那?我们系里就应该给?个交代，大家说对不对？如果不闹，谁知道?这件事情会如何?掩埋呢？”

跟着他一起闹的几?个热血上头的也跟着喊，“对，系里必须给?个交代。要不然就是不公平。”

周主任道?，“你们这是在质疑我们的人格？”

他指着周围的学生，“这里多?少学生在这里看着，你们这一闹，耽误了多?少人的学习？现在正是开学之际，老师和学生们都是最忙的时候，你们闹起来?就是阻碍了开学。还?有这位林安安同?学，因为你的质疑，以后学校里多?少人会怀疑她的人品？而这仅仅只是因为一封没有确定的举报信。”

“在得到举报信之后，你应该先求证，如果你没有能?力，可以交给?你信得过的系领导，甚至于校领导。而不是自己带着学生闹事，影响学校教学。所以你现在说，你能?确保这封举报信的真实情况吗，能?为它负责吗？”