怎么能辜负？

这下可好，王言真的被塞进训练室里出不来了。

被殃及的池鱼也不少。

面对王言的那些“刁难”, 老实的导师或许会选择自己解题, 聪明的导师直接在上课时将这个课题丢给学生们, “大家思考一下这个问题，算平时分。”

虽然没有参考答案，但集思广益一下，说不定答案就出来了呢？

压力给到了学生。

当然，导师们肯定不能啥都不干。学生们的训练加重，他们需要帮忙复盘与指点的地方就多了。

而其他学校来考察的人也被这种学习氛围震惊了：这难道就是A校在异能高校中名列前茅的原因？

不久前, 陈校长还跟他们说：“唉, 我们学校的那些学生，天赋是有的，但有很多人, 缺少一种使命感与目标感, 不够勤勉。”

当时他们还连声应和。

再看看现实环境，他们只想问：你管这叫不够勤勉？

他们看陈年的眼神都变了：陈校长不地道啊。这跟那种自称不学习，半夜却学到深夜的人有啥区别！

差点因为陈年现在是德高望重的前辈的身份, 忘记他以前老阴比的称号了。

“陈校长, 你也太谦虚了。这要是不算勤勉，那我们学校那些，岂不是叫天天摸鱼混日子？”有人就调侃。

“就是, 学生上进是好事, 没必要藏着掖着。陈校长, 你是不是想让他们哪天一鸣惊人？”