堂，手把手叫他们写文章。

“这写文章啊，不是想怎么写就怎么写的，这起和落都是有讲究的”

真的是手把手教的，从最开始的地方一点点的教起走。

然而这群孩子牢记着许怀谦沈大人最是温和的人，一遇到什么问题，就立马向沈温年问过去。

“沈叔叔，这文章是不是还得学会引用”一个个拿着自己的文章，“我这里用这个引用可不可以。”

“不可以，你引用的文章和你的文章表达的不是一个意思，这样用这句”沈温年想了想，把自己觉得合适的句子说了出来。

但是他说的这些东西，小孩们都没有学过，于是他说完后，面对的就是一群小孩非常懵的状态。

“没学过吗？”沈温年看他们很懵，又只好把这句的出处讲了讲，讲得一群孩子似懂非懂的。

沈温年没有办法，又让人去库房里把这本书给翻出来了，从头开始教他们。

好不容易，让他们磕磕绊绊的写出了一篇像模像样的文章来了，沈温年自己也累得够呛。

尤其是还小，连字都不会写的阿稚小朋友，他抱着他，一句话一句话地教他的啊。

直到他能理解后，再把他理解的意思写出来构成一篇文章，正准备让他再熟练熟练的时候，

他：“沈叔叔，我想出恭。”

沈温年：“……”

沈温年没有办法，只好抱他去出恭，等回来准备继续教他了。

他：“我不记得了，沈叔叔，你再讲一遍吧。”

沈温年：“……”

沈温年没有办法，只好耐心地又给他讲了一遍，并问他：“记住了吗？”