尽量不笑出声音。

贺加贝恼了：“笑什么！”

她勒令张弛不许再笑，盯着他回到座位，而他直到坐下也还在笑着。

她气急败坏：“还笑！”

张弛终于收敛了，侧过头看了她一眼。他背后是毫无遮挡的窗户，阳光穿透进来，落在课桌上，形成一块块光斑，他的脸也亮起来，连脸上那层薄薄的小绒毛都散发着光辉。

贺加贝移开视线，看到手指在桌面上投下又细又长的影子，她轻轻动了动，影子也动起来。她随意地敲着，影子便毫无规律地舞动着。手指渐渐感受到阳光的灼热，她收回来贴着脸，才发现脸颊也被晒得发烫。于是又转头看张弛，他正目视前方，贺加贝顺着他的视线看去，阳光里飞舞着无数细小的飞尘。

她感到这是个美妙的冬天。

他俩到底有啥误会，哈哈哈因为帮人接孩子吗

好想攒攒

大大加油加油写～??

好可爱好纯情的小学鸡

04 你太冷漠了

就这样，两人渐渐熟悉起来。这是个危险的信号，因为贺加贝的热情如同汹涌的江水，而张弛更习惯涓涓细流，所以心里虽然很难拒绝她，行动上还是保持着距离。

比如放月假的时候，她提议一起去看电影，孟元正一口同意，舒琰犹犹豫豫，贺加贝问她是不是爸妈不同意，舒琰又坚定地摇头。到最后才问张弛，他当然拒绝：“我爸妈要来看我。”

贺加贝还要接着问：“他们每周都来看你吗？”

“嗯。”

“一起来吗？风雨无阻？你爸妈对你真好哇。”

张弛不语，继续做题。

如他所愿，她没再问。等放假回来，他们三个叽叽喳喳讨论剧情时，他又后悔没去。

可他所谓的原则只能用来安慰安慰自己，毕竟贺加贝的原则是：不管别人的原则。

他课间不爱动，宁愿坐在座位上涂涂画画，贺加贝有时悄悄凑过来，幽幽地问画什么呢。张弛吓得赶紧合上本子，前前后后看一遍，没有发现老师，这才反应过来是她的捉弄。而她早就把脸埋在肘弯里，笑得停不下来，中间甚至有几次发出短促的尖叫。她并不是真的关心他画什么，只是想看他被吓到的样子。

张弛很无奈。后来更无奈地发现，她对这种捉弄的游戏情有独钟。

晚上放学，贺加贝的父母大部分时候都来接她，偶尔也会缺席，她便一个人走，从路的这边斜着走到那边，再从那边走回来，像走之字似的，张弛当然不会学着她这么做，他得控制好两人间不长不短的距离，要足够隐约听到她的声音，也要足够让人觉得是碰巧同路，因此他的步伐便时快时慢，时大时小。贺加贝还会突然定住，张弛也不得不定住，停下来的瞬间反应过来，她绝对是故意的。这个猜测在她回头时促狭的眼神中得到印证。

张弛被捉弄了第一回，还没来得及吸取教训，紧接着就有第二回。

他们分开的巷口有盏声控灯，时好时坏，张弛有一次经过，用力跺了几下脚，还是没亮，他以为彻底坏了，抬脚准备离开，黑暗中有个人大叫一声跳出来，灯瞬间亮起，他愣住没动，贺加贝又立刻跑开，巷子里挤满了她的笑声。过了一会儿，灯灭了，笑声的余音也平息了，张弛还是没走，想到刚刚的瞬间，她跳到自己面前，两人靠得很近，灯亮时看到她有根金色的头发。

他平静地站在原地，心里砰砰乱跳。

而贺加贝哼着歌到家，见贺峰正在书桌前写材料，书包都没来得及放下就扒住他的肩摇晃着：“爸爸，巷口的灯坏了，和我一起走的同学好怕黑，你赶紧换一下。”

他答应：“好。”

贺加贝又交代：“不要声控的